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河西区2023-2024学年度第一学期高二年级期中质量调查生物学试卷本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。第I卷1至5页,第Ⅱ卷6至8页。答题时,务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第I卷注意事项:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。2.本卷共25题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是()A.人体的内环境即指体液,血细胞生活的内环境是血液B.血红蛋白、神经递质、生长激素、葡萄糖都是内环境的成分C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.稳态的维持只需要消化系统、呼吸系统和循环系统三个系统的参与【答案】C【解析】【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴液等细胞外液组成,其中血浆是血细胞直接生存的环境;组织液是组织细胞直接生存的环境;淋巴液是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH,其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关。3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,内环境的稳态的调节机制是:神经—体液—免疫调节网络。【详解】A、体液包括细胞外液和细胞内液,人体的内环境指细胞外液,血细胞生活的内环境是血浆,A错误;B、血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境的成分,B错误;C、血浆渗透压的大小主要取决于无机盐、蛋白质的含量,C正确;D、稳态的维持主要的机制为神经—体液—免疫调节网络,需要各个器官、系统协调合作,D错误。故选C。2.某同学分别以清水、缓冲液和血浆为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是()A.起对照作用的是清水组和缓冲液组B.所得结果不合理的是清水组C.缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组D.血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的【答案】C【解析】【分析】实验过程中可以变化的因素称为变量,其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量。实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则,要注意无关变量应该相同且适宜。【详解】A、本实验探究的是血浆是否具有维持pH稳定的功能,所以血浆组为实验组,清水组和缓冲液组为对照组,其中清水组属于空白对照,缓冲液组属于标准对照,A正确;B、加入HCl后,清水组的pH应该降低,所以图中清水组的结果不合理,B正确;C、据图可知,缓冲液组的曲线比血浆组先下降,说明血浆组维持pH稳定的能力强于缓冲液组,C错误;D、从坐标曲线可以看出,当加入的HCl达到一定量后,无论是血浆组还是缓冲液组,都不能继续维持pH的相对稳定,说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的,D正确。故选C。3.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是()A.A、B可以是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D.当内环境的稳态遭到破坏时,会引起细胞代谢紊乱【答案】B【解析】【分析】据图分析:A、B表示体液调节、免疫调节,C、D表示温度、渗透压等。内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。出现下列情形,稳态会遭到破坏:①外界环境变化过于剧烈;②人体自身的调节功能出现障碍。【详解】A、由分析可知,A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压,A正确;B、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,B错误;C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关,如酸碱度与泌尿系统和呼吸系统等相关,C正确;D、人体维持内环境的稳态的能力是有限的,当内环境的稳态遭到破坏时,会引起细胞代谢紊乱,D正确。故选B。4.目前已知的神经递质种类很多,下列说法正确的是()A.现在发现的神经递质都是蛋白质B.都能够引发下一个神经元的兴奋C.由突触前膜释放,消耗能量D.神经递质不会出现在内环境中【答案】C【解析】【分析】1、神经递质的种类很多,主要分为两类:兴奋型神经递质和抑制性神经递质。兴奋型神经递质促使下一个神经元兴奋,抑制性神经递质促使下一个神经元维持静息状态。2、神经递质由上一个神经元通过胞吐释放,在突触间隙里扩散与下一个神经元细胞膜上的受体结合,促使相应的离子通道打开