天津市河西区2023-2024学年高三上学期期中语文试题 Word版含解析.doc

天津市河西区2023-2024学年高三上学期期中语文试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。150分钟。第Ⅰ卷（选择题共33分）注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑（或填写在答题栏内）。2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。“丰收节”的设立有助于保护民族文化，认识和挖掘乡村多元价值。节日期间，各地结合地域文化特色，因地制宜办节，重点打造和推出______的节日品牌，______了民俗文化、休闲旅游、采摘体验等活动内容，增强了节日的吸引力，起到了保护和传承民间文化的作用，也成为助推乡村振兴的文化动力。“丰收节”期间，各地本着“农民主体办节”的原则，充分______农民群众的积极性，开展了民俗表演、乡土美食品鉴、特色农产品展示、各类体育竞赛和游戏等活动。这些活动体验性强，不仅丰富了群众文化生活，而且助推了产品销售，吸引了城乡群众的广泛参与，在一定程度上释放了农村公共文化产品不足的现状。现代社会中产生的“丰收节”具有传统的渊源，也尚需融入新时代文化______，形成具有持久生命力的传承模式，创建新的节日品牌。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.独一无二融汇调动底蕴B.独具特色融合调动内涵C.独一无二融合发动内涵D.独具特色融汇发动底蕴2.文中画波浪线的语句有语病，修改最恰当的一项是（）A.这些活动体验性强，吸引了城乡群众的广泛参与，不仅助推了产品销售，而且丰富了群众文化生活，在一定程度上缓解了农村公共文化产品不足的现状。B.这些活动体验性强，吸引了城乡群众的广泛参与，不仅丰富了群众文化生活，而且助推了产品销售，在一定程度上释放了农村公共文化产品不足的现状。C.这些活动体验性强，不仅吸引了城乡群众的广泛参与，丰富了群众文化生活，而且助推了产品销售，在一定程度上缓解了农村公共文化产品不足的现状。D.这些活动体验性强，不仅助推了产品销售，而且吸引了城乡群众的广泛参与，丰富了群众文化生活，在一定程度上释放了农村公共文化产品不足的现状。【答案】1.B2.A【解析】【1题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“独具特色”，形容具有自己的特点；“独一无二”，指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。这里指打造节日品牌，用“独具特色”更恰当。第二空：“融合”，几种不同的事物合成一体；“融汇”，融合汇聚。语境是将民俗文化、休闲旅游、采摘体验等合在一起，用“融合”更恰当。第三空：“调动”，变动，指兵力的调遣布置；“发动”，使行动起来；使开始；使机器运转。这里与“农民群众的积极性”搭配，用“调动”更合适。第四空：“底蕴”，内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。“内涵”，内在的涵养。语境是说“丰收节”需要融入新时代文化的内在涵养，用“内涵”更恰当。故选B。【2题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有三处语病：一是语序不当。“这些活动体验性强”与“吸引了城乡群众的广泛参与”关系紧密，“吸引了城乡群众的广泛参与”调到“这些活动体验性强”的后面。二是“不仅……而且”后面的句子语序不当，应当先说“助推了产品销售”，再说“丰富了群众文化生活”；三是搭配不当。“释放……现状”动宾搭配不当，将“释放”改为“缓解”。只有A项修改正确。故选A。3.下列文学常识，对应不正确的一项是（）A.《师说》韩愈唐代唐宋八大家之一B.《离骚》屈原战国我国古代最长的抒情诗C.《苏武传》班固纪传体断代史《后汉书》D.《致云雀》雪莱英国诗人代表作《西风颂》【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。C.“《后汉书》”错误。《苏武传》选自东汉班固的《汉书》。故选C。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：文化自信自强，包含坚定文化自信和推进文化自强两个方面，是辩证统一的范畴。文化自信涉及对核心价值体系的认知认同，文化自强则需要通过发挥文化建设铸魂、塑形、启智、润心、赋能等独特功能，激发全民族文化创新创造活力，实现文化价值固基、文化体系完善、文化动力强盛的目标。一方面，需要我们提振民族精神，坚持社会主义核心价值观的引领，注重从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量、延续文脉，持续增强中华文化的生命力、创造力；另一方面，需要树立文化自觉意识，提升文化自信自强理念，使文化建设成果与新时代高质量发展需求相适应、同国家社会建设趋向相协调。我们要聚焦中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，开启当代中国文化精神的寻根、承续与拓展旅程，从研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得新成果；要将中华优秀传统文化、革命文化和