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天津市武清区2023-2024学年高二上学期期中语文试题注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第II卷两部分。全卷满分120分,考试时间120分钟。作答时,将答案写在答题纸上,写在本试卷上无效。第Ⅰ卷(26分,每小题2分)一、(18分)阅读下面的文字,完成下面小题。100年前,中国大地________了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力________了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神,中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”,五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年________,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。“知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也。”()。五四时代的青年们心怀天下,为济世救民,不惜________,慷慨赴难。秉承五四精神,家国同构,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力,最终实现民族复兴中国梦,这才是五四精神最大的当代价值,也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.爆发鼓动临危受命夙夜在公B.暴发鼓动挺身而出舍生取义C.爆发鼓舞挺身而出舍生取义D.暴发鼓舞临危受命夙夜在公2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.责任和担当,乃是家国情怀的精髓B.家国情怀的精髓,乃是担当和责任C.责任和担当,家国情怀的精髓就体现在里面D.家国情怀的精髓,就体现在担当和责任里面3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.家国同构,秉承五四精神,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力B.秉承五四精神,家国同构,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的精神支撑,加快当代青年的奋斗动力C.家国同构,秉承五四精神,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑D.秉承五四精神,家国同构,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的精神支撑,增强当代青年的奋斗动力【答案】1.C2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。第一空,“爆发”,①火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外迸出。火山爆发。②突然发作;(事变)突然发生。爆发革命,爆发战争。“暴发”,①突然发财或得势。②突然发作。山洪暴发。根据语境,此句是说五四运动突然发生,与革命有关,应该选用“爆发”第二空,“鼓动”,扇动;用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来。“鼓舞”,使振作起来,增强信心或勇气;兴奋,振作。语境强调五四运动增强信心的作用,应用“鼓舞”。第三空,“临危受命”,在危难之际接受任命。“挺身而出”,形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。语境强调爱国青年奋起抗争,没有接受任命的意思,故应用“挺身而出”。第四空,“夙夜在公”,从早到晚,勤于公务。“舍身取义”,为正义而牺牲生命。语境强调五四青年慷慨赴难,故应用“舍生取义”。故选C。【2题详解】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。括号前面“知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也”中心话题为“责任”,前一句是说懂得责任,后一句是说担当责任,为保持句子的连贯性,括号内句子的主语应为“责任和担当”,排除BD;“责任和担当,家国情怀的精髓就体现在里面”,句子中途易辙,故排除C。故选A。【3题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病是:“建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力”搭配不当,应改为“建立……支撑,增强……动力”。AC项“家国同构,秉承五四精神”语序不当,应为“秉承五四精神,家国同构”;B项“加快当代青年的奋斗动力”搭配不当,应为“增强当代青年的奋斗动力”。修改全部正确的只有D。故选D。4.下列加点字的注音和字形全都正确的一组是()A.黔驴技穷(qín)窑洞(yáo)追剿(jiǎo)闽南(mǐn)B.千钧雷霆(tíng)堵截(jié)寒噤(jīn)寒喧(xuān)C.熙熙嚷嚷(rǎng)削弱(xuē)娄山(lóu)嶂碍(zhàng)D.疲惫不堪(bèi)豪绅(shēn)跋涉(bá)歼灭(jiān)【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确识记汉字字音、字形的能力。A项,“黔驴技穷”的“黔”应读“qián”。B项,“寒噤”的“噤”应读“jìn”;“寒喧”改为“寒暄”。C项,“熙煕嚷嚷”改为“熙熙攘攘”;“嶂碍”改为“障碍”。故选D。5.下列句子中加点词语的解释,不全正确一项是()A.质胜文则野(鄙俗)一日克己复礼,天下归仁焉(称赞)B.苟能充之,足以保四海(安定)物或恶之,故有道者不处(为、做)C.学不学,复众人之所过(重复)民之从事,常于几成而败之