【全国重点校】陕西省黄陵中学2016-2017学年高一（普通班）下学期第三学月考生物试题+Word版含答案.doc

高一普通班第三学月考试生物试题一、选择题（60分）1.下列哪种现象属于生物的可遗传变异?()A.白菜因水肥充足比周围白菜高大B.变色龙在草地上呈绿色,在树干上呈灰色C.蝴蝶的幼虫和成虫,其形态结构差别大D.由同一麦穗上的种子培养出的植株中,有抗锈病的和不抗锈病的2.基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变,下列哪项不支持该观点?()A.密码子具有简并性B.有的生物性状不受基因的控制C.发生突变的部位不编码蛋白质D.显性纯合子中一个基因突变成隐性基因3.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,中间的“-”代表着丝点,下表表示由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。下列有关叙述错误的是()变异情况基因顺序变化a123-476589b123-4789c1654-32789d123-45676789A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的B.b是染色体某一片段缺失引起的C.c是染色体着丝点改变引起的D.d是染色体增加了某一片段引起的4.下列需要进行遗传咨询的是()A.亲属中有生过先天性畸形的待婚青年B.得过肝炎的夫妇C.父母中有残疾的待婚青年D.得过乙型脑炎的夫妇5.下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述,正确的是()A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩B.羊水检查是产前诊断的唯一手段C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式6.下列人群中哪类病的遗传符合孟德尔遗传规律?()A.单基因遗传病B.多基因遗传病C.传染病D.染色体异常遗传病7.某研究学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最简单可行、所选择的调查方法最合理的是()A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查8.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,下列叙述不正确的是()A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化的方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似9.下列各图为不同生物的细胞中染色体示意图,下列有关叙述正确的是()A.甲代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含一条染色体B.乙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含两条染色体C.丙代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含三条染色体D.丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体10.下列有关水稻的叙述,错误的是()A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小11.在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()①图甲中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性②图乙中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.下列植物可以确定为单倍体的是()A.高度不育的植株B.无性繁殖生成的植株C.花药离体培养成的植株D.利用秋水仙素处理过的植株13.下图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是()A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B.无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子C.培育无子西瓜通常需年年制种,用植物组织培养技术可以进行快速繁殖D.二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜14.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。下面的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,图丙、丁、戊分别表示某染色体变化的三种情况。则下列有关叙述正确的是()A.甲可以导致戊的形成B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁和戊两种情况的产生D.乙可以导致戊的形成15.六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体。用紫外线处理小麦种子后，筛选出一株抗锈病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是()A．用花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离B．单倍体植株的体细胞中有三个染色体组，最多时含有42条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．紫外线诱发的突变，决定小麦向抗病的方向进化16.如图是与水稻有关的育种途径，相关叙述不正确的是()A．A→B过程可获