【全国重点校】重庆市育才中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题 Word版含解析.doc

重庆市育才中学校高2025届2023-2024学年（上）半期考试历史试卷本试卷为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，请考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效；3．考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷一．选择题(本题共15小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求)1.下图（里耶秦简）中的文字记录了资中县令史阳里人扣的履历：十一年九月提拔为吏，担任乡吏九年零一天，担任管理农事的田部吏四年零三个月十一天，担任令史二个月。户版记录年龄为36岁，可担任掌管工程的司空属官之职。据此可推知，秦朝（）A.建立了专制主义中央集权体制B.重视对官吏任职与提拔的考核C.采用重农抑商的政策D.尊奉法家并广纳贤才【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“十一年九月提拔为吏，担任乡吏九年零一天，担任管理农事的田部吏四年零三个月十一天，担任令史二个月。户版记录年龄为36岁，可担任掌管工程的司空属官之职”可知，该竹简记载了官员的任职与提拔情况，反映了秦朝重视对官吏任职与提拔的考核，B项正确；秦朝建立了专制主义中央集权体制主要体现在皇帝制度、三公九卿之度和郡县制上，排除A项；材料没有体现对农业的重视和对手工业、商业的抑制，排除C项；材料中官员的任职与提拔情况的记录没有体现秦朝对法家思想的尊奉，排除D项。故选B项。2.明朝洪武年间，在地方设三司，三司之一的布政使司设左、右布政使，其为一省行政长官，后因军事需要增设督抚，督抚位高于布政使；到清朝，布政使仅为督抚僚属，专管一省财政和民政。这说明明清时期（）A.地方行政权日益缩水B.政府对地方的控制加强C.地方改革已无章可循D.中央随意干预地方政务【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料可知，明朝时期，地方最高行政长官为部政使，但明朝晚期到清朝，皇帝派遣的督抚位高于部政使，清朝时期，布政使成为督抚的僚属，体现了中央对地方的控制力加强，B项正确；材料反映的是地方行政权的转移，并非缩小，排除A项；地方改革遵循的基本原则是加强中央对地方的控制，并非无章可循，排除C项；有布政使到督抚的转变是中国古代中央集权不断加强趋势的体现，并非“随意干预”地方政务，排除D项。故选B项。3.清中期规定：“外人……由澳门来广，行商应代外人向政府请领通行证。”政府关于减免税负、停止贸易与重开贸易等法令、文书由行商向外商转达。这表明，当时（）A.商帮商人的社会地位较高B.广州商业竞争激烈C.政治观念影响了贸易形式D.政府鼓励对外贸易【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是清中期（中国）。据材料“政府关于减免税负、停止贸易与重开贸易等法令、文书由行商向外商转达”，可知清朝中期，对外国人来华经商进行严格限制，并由行商负责信息的传递和事务的处理，这说明当时的贸易形式与清廷维护自身统治的政治考量和天朝上国的观念密切相关，C项正确；行商是政府法令的传达者，起到了沟通中外的作用，但其只占商人群体的一小部分，且他们也不属于商帮，无法得出商帮商人社会地位高，排除A项；材料说的是清政府对广州对外商业贸易的规定，从中无法判断广州商业竞争情况，排除B项；材料从侧面反映了清政府对海外贸易的限制，排除D项。故选C项。4.下图为北京国子监博物馆收藏的一块罕见的陈继昌“三元”匾额。据此，该匾额的核心收藏价值是（）A.古代天干地支纪年法B.“天子门生”称谓由来C.科举流程与匾额文化D.明清八股文发展演变【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清嘉庆时期（中国）。据本题材料“乡试第一名”，“会试第一名”，“殿试第一甲第一名”，并结合所学知识可知，这反映的是中国古代科举考试的流程。据材料“陈继昌‘三元’匾额”，可知这反映的是中国古代的匾额文化，所以该匾额的核心收藏价值是科举流程与匾额文化，C项正确；材料内容与天干地支纪年法无关，排除A项；材料并未对“天子门生”称谓由来作出论述，排除B项；材料中没有关于八股文演变史的相关论述，排除D项。故选C项。5.徐兆玮《棣秋馆日记》记载：“辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。”材料能说明辛亥革命（）A.完成了民主革命目标B.具有广泛的群众基础C.构建了民主政治体制D.