【全国重点校】甘肃省武威第五中学2016-2017学年高二下学期第一次月考历史试题 Word版含答案.doc

2016-2017学年第二学期武威五中高二年级历史试卷命题人：杜天晴一．单项选择题（共25小题，每题2分，共50分。）1．古希腊城邦兴起于()A．公元前8世纪前后B．公元前6世纪前后C．公元前5世纪前后D．公元前2世纪前后2．梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是()A．国王与贵族B．贵族与平民C．贵族与奴隶D．国王与贵族3．雅典城邦对梅加蜡城邦宣战并取胜的原因不包括()A．广大平民的强烈要求B．工商业奴隶主的呼声C．梭伦的个人努力D．雅典统治者的推动4．公元前8～前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。这种现象是()A．雅典民主政治高度发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．城邦政治经济发展的必然产物D．是雅典经济高度发展的结果5．雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是()A．维护工商业奴隶主的利益B．巩固贵族的既得利益C．缓和社会矛盾，维护城邦统一D．征服其他城邦的需要6.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为（）A.用财产的不平等代替了出身的不平等B.不同等级的公民享有不同的政治权利C.不同等级的公民承担的义务也不相同D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要7.梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治发展的意义是()A．直接削弱了贵族专权的局面B．增强了工商业奴隶主和平民的经济实力C．扩大了下层平民的就业机会D．壮大了雅典城邦的实力8.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是()A．政治上权力的不平等B．经济上平民处于受剥削地位C．平民易因债务问题沦为奴隶D．贵族政治专权与经济压榨9.齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要()A.建立地主阶级政权B.发展封建经济C.逐步承认土地私有D.消灭奴隶制残余10.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是()A．宣传法家思想B．依法治国C．富国强兵D．思想文化上的专制11.商鞅一生与秦国关系密切，其中与他的一生关系较大的两个统治者是A．秦穆公和秦献公B．秦献公和秦孝公C．秦穆公和秦惠文王D．秦孝公和秦惠文王12.变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”下列哪项是其主要体现()①“为田开阡陌封疆”②重农抑商③法律严酷④一定程度上剥削加重A.①②③B．②④C.③④D．①②③④13.下图所反映的现象，其历史作用是()A．封建地主土地所有制的确立B．使秦国成为七国实力最强大的国家C．国家承认土地私有，准许土地买卖D．铁器从此得到广泛的应用14.商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是()A.废井田，开阡陌B.奖励军功C.废除“世卿世禄制”D.建立县制15.商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是()①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②③⑤D.②④⑤16.商鞅变法的措施中触动当时社会制度最深刻的措施是()A．奖励军功B．废除井田制C．统一度量衡D．“燔诗书明法令”17.商鞅变法的各项措施中，最明显、最直接触犯旧贵族利益的是()A．废井田，开阡陌B．奖励军功C．建立县制D．禁止弃农经商18.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是()A.实行商鞅变法B.更多地使用铁农具C.牛耕得到推广D.重视水利工程建设19.商鞅变法给我们的启示包括()①只有改革才能求生存②只有改革才能促发展③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺④改革者往往要面临巨大的风险A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是，“商鞅虽死，秦法不败”。上述现象说明（）①商鞅变法顺应了历史发展的趋势②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益③变法者多数没有好结果④商鞅实行严苛的法律自食其果A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④21.北魏改革迫在眉睫的依据主要有（）①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突④农民起义不断发生A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④22.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是（）A整顿吏治B.实行府兵制C.汉化政策D.颁布均田令23.北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是（）A.儒家文化是中国的汉文化B.当时的人们喜欢儒家文化C.冯太后的影响D.适应巩固统治的需要24.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的表现是()A.改变了单一的生活方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族间的融合25.促进北魏孝文帝改革的汉化政策反映出()A．鲜汉之间的相互影响达到新的高度B．鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的统治集团C．鲜汉之间的矛盾逐渐消失D．强大的民族必然代替落后的民族，北魏孝文帝改革的汉化措施主要是学习先进的汉文化二．材料解析题：（共三道大题，其中26题18分；27题18分；28题14分。共50分