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吴忠中学2023-2024学年第一学期第一次月考高三历史试卷一、选择题:(每道题1分,共60分)1.西周由同姓子弟所封的“诸侯国”是以武力为后盾,在原来的邦国部族区域强行楔入,如同往原方邦部族里“掺沙子”,这些新建的基地成为地域性的次级“统治中心”。材料表明西周分封制()A.冲击贵族血缘政治B.有利于加强中央集权C.利于形成层层拱卫D.具有监临督察的特点【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:西周时期的中国。根据材料可知,西周分封的诸侯国在原来邦国部族区域强行楔入,新建的基地成为地域性的次级“统治中心”,形成了自上而下的“以藩屏周”的格局,C项正确;西周实行的贵族政治,排除A项;西周尚未实现权力的高度集中,排除B项;封国是统治中心非监察机构,排除D项。故选C项。2.春秋时期,一些诸侯国把公社的土地由定期分配变为了公社农民的永久占有,税收制度也由"同养公田"的劳役地租变为了"履亩而税"的实物地租。这一现象的出现主要是因为A.生产技术的进步B.租佃关系的出现C.小农经济的形成D.贵族秩序的瓦解【答案】A【解析】【详解】春秋时期,随着生产技术的进步,生产力的提高,田地开垦越来越多,因此出现了劳役地租向实物地租转变的趋势,A项正确;实物地租反映了租佃关系出现,是材料的结果而不是原因,排除B项;春秋战国时期,随着铁犁牛耕的使用和推广,小农经济逐步形成,排除C项;贵族秩序的瓦解与材料无直接关系,排除D项。故选A项。【点睛】本题以春秋时期土地制度和税收制度的变化为切入点,考查中国古代农业的发展,考查学生从材料中提取有效信息的能力。考查学生的史料实证和唯物史观核心素养。3.春秋以前支付手段多用贝,至战国时期形成了布币、刀币、环钱三大青铜货币系统。其中布币由农具演变而来,刀币来自实用刀具,环钱可能仿自纺轮。此外;黄金逐渐用作支付,但与百姓关系最密切的还是铜钱。上述变化说明()A.商业功能转向逐利增才B.青铜文明走向鼎盛C.货币形态受生产力影响D.民间支付多用铜钱【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是春秋战国时期(中国)。据材料“其中布币由农具演变而来,刀币来自实用刀具,环钱可能仿自纺轮。此外;黄金逐渐用作支付,但与百姓关系最密切的还是铜钱”,可以看出当时与百姓生活最密切的仍是铜钱,结合所学可知,古代中国开采铜矿的难度要低于金矿,说明货币形态受生产力影响,C项正确;材料体现的是货币的变化,无法得出商业功能的变化,排除A项;货币的变化,不能看出青铜文明的状况,排除B项;民间支付多用铜钱是材料中的现象,排除D项。故选C项。4.孔子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”材料表明孔子主张()A.用礼来规范民众的行为B.蕴含着礼法结合的思想C.以教化养成对法的敬畏D.彰显出皇权专制的权威【答案】A【解析】【详解】根据材料可知,孔子认为用道德引导百姓,用礼制去教化他们,百姓不仅会感到羞耻,而且有归服之心,体现了孔子主张用礼制来教化百姓,规范民众的行为,A项正确;材料没有强调用礼法结合来治理百姓,也没有体现让民众形成对法的敬畏,排除BC项;孔子是春秋时期人,此时还没有出现皇权专制,排除D项。故选A项。5.老子主张:“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治”。孟子向滕文公宣讲:仁政应该从恢复西周井田制着手,因为井田制下人人都有一块份地,贫富分化不甚显著。据此可知,春秋战国时期()A.道家经济思想比儒家激进B.和谐安定是社会关切的重大问题C.儒家民本思想植根于道家D.道家和儒家的治国理念日益趋同【答案】B【解析】【详解】材料中老子主张统治者要轻徭薄赋、无为而治,老百姓才不会出现饥荒、才不会难以治理;孟子主张统治者要施行仁政,防止贫富分化加剧。由此可见,社会的和谐安定是儒家、道家都关切的重大问题,故选B;材料并没有对道家与儒家的经济思想进行对比,故排除A;材料没有体现儒家民本思想植根于道家,故排除C;道家和儒家的治国理念日益趋同的说法错误,故排除D。6.儒家主张“列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别,虽百家弗能易也”;法家强调“尊主卑臣,明分职不得相逾越,虽百家弗能改也”。这说明二者()A.思想主张渐趋合流B.治国理念相互借鉴C.主张稳定政治秩序D.重视社会阶层差异【答案】C【解析】【详解】依据材料并结合所学可知,无论是儒家还是法家都强调君臣之间存在明确的尊卑礼数,可见二者都主张稳定政治秩序,C项正确;儒家主张以礼治国,法家主张以法治国,思想主张渐趋合流与史实不符,排除A项;材料强调儒家、法家重视社会秩序,未提及治国理念的相互借鉴,排除B项;材料强调君臣之礼,不体现社会阶层,排除D项。故选C项。7.春秋战