【全国重点校】宁夏吴忠中学2020-2021学年高二9月月考理科综合试题 Word版含答案.doc

2020～2021学年第一学期高二9月月考理科综合能力测试试题卷可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23P31S32Fe56Cu64一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞学说的创立具有很重要的意义,但不能说明()A.细胞是一切生物的基本单位B.生物之间有一定的亲缘关系C.细胞是动植物的基本单位D.把动物和植物统一到细胞的基础上2.某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是()A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到C.若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移D.若在甲看到模糊的影像,改换成乙就可以看到清晰的影像3.人们经常食用的肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分可被转化为人体的组成成分。对以上事实解释合理的是()A.组成生物体细胞的化学元素在生物体间不可相互转化B.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素含量大体相同C.组成生物体细胞的所有分子都是以碳链作为骨架D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同4.目前很多广告语存在科学性错误,下列你认为正确的是()A.无糖饼干没有甜味,属于无糖食品B.“XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素C.某地大棚蔬菜,天然种植,不含任何化学元素,是真正的绿色食品D.没有水就没有生命5.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关的叙述错误的是()A.乳糖、半乳糖和糖原是动物特有的糖类B.动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C.淀粉和脂肪的水解产物是二氧化碳和水D.等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解,糖类耗氧少6.生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即由单体按一定的排列顺序和连接方式形成多聚体(如下图)。下列表述正确的是()A.若该图为一段肽链的结构模式图,则①表示肽键,②表示中心碳原子,③的种类有20种B.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则①表示脱氧核糖,②表示磷酸基团,③的种类有4种C.若该图为一段RNA的结构模式图,则①表示磷酸基团,②表示含氮碱基,③的种类有4种D.若该图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的水解掉4个肽键,氨基和羧基分别增加4个。7．N2和H2合成NH3的能量变化如图所示，该反应的热化学方程式是（）A．N2(g)＋3H2(g)＝2NH3(l)△H＝2(a-b-c)kJ/molB．N2(g)＋3H2(g)＝2NH3(g)△H＝2(b-a)kJ/molC．1/2N2(g)＋3/2H2(g)＝NH3(l)△H＝(b＋c-a)kJ/molD．1/2N2(g)＋3/2H2(g)＝NH3(g)△H＝(a＋b)kJ/mol8．下列各组热化学方程式中，△H1＞△H2的是（）①C(s)＋O2(g)=CO2(g)△H1C(s)＋O2(g)=CO(g)△H2②S(s)＋O2(g)=SO2(g)△H1S(g)＋O2(g)=SO2(g)△H2③H2(g)＋O2(g)=H2O(l)△H12H2(g)＋O2(g)=2H2O(l)△H2④CaCO3(s)=CaO(s)＋CO2(g)△H1CaO(s)＋H2O(l)=Ca(OH)2(s)△H2A．①B．④C．②③④D．①②③9．下列说法或表示方法正确的是()A．等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出的能量多B．由C(石墨)→C(金刚石)；△H＝+1.9kJ•mol－1可知，金刚石比石墨稳定C．在101kPa时，2gH2完全燃烧生成液态水，放出285.8kJ热量，则H2燃烧热的热化学方程式表示为：2H2（g）+O2（g）＝2H2O（l）△H＝－571.6kJ·mol－1D．在稀溶液中，H+(aq)+OH－(aq)＝H2O(l)△H＝－57.3kJ·mol－1，若将含0.5molH2SO4的浓硫酸与含1molNaOH的溶液混合，放出的热量大于57.3KJ10．完全燃烧一定质量的无水乙醇，放出的热量为Q，为完全吸收生成的CO2，并使之生成正盐Na2CO3，消耗掉0.8mol／LNaOH溶液500mL，则燃烧1mol酒精放出的热量是()A．0.2QB．0.1QC．5QD．10Q11．用铜片、银片设计成如图所示的原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是()A．电子通过盐桥从乙池流向甲池B．盐桥中的电解质溶液为KCl溶液C．开始时，银片上发生的反应是：Ag－e－=Ag＋D．将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池总反应相同12．控制适合的条件，将反应Fe3++Ag⇋Fe2++Ag+设计成如下图所示的原电池(盐桥装有琼脂-硝酸钾溶液；灵敏电流计的0刻度居中，左右均有刻度)。已知接通后，观察到电流计指针向