【全国重点校】天津市武清区杨村第一中学2023-2024学年高三上学期开学检测物理试题（原卷版）.doc

2023-2024学年度杨村一中高三年级上学期开学学业质量检测物理试卷考试时间60分钟一、单选题（每小题5分，共25分。每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项）1.2022年5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇创造了海拔9032米的大气科学观测世界纪录。若在浮空艇某段上升过程中，艇内气体温度降低，体积和质量视为不变，则艇内气体（）（视为理想气体）A吸收热量B.压强增大C.内能减小D.对外做负功2.质量为m的列车匀速v行驶，突然以F大小的力制动刹车直到列车停止，过程中恒受到f的空气阻力，下列说法正确的是（）A.减速运动加速度大小B.力F的冲量为mvC.刹车距离为D.匀速行驶时功率为3.在匀强磁场中，一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动，如图1所示，产生的交变电动势的图2所示，则（）A.t=0.005s时线框的磁通量变化率最大B.t=0.01s时线框平面垂直于中性面C.线框产生的交变电动势有效值为311VD.线框产生的交变电动势频率为100Hz4.2022年3月，中国空间站“天宫课堂”再次开讲，授课期间利用了我国的中继卫是系统进行信号传输，天地通信始终高效稳定。已知空间站在距离地面400公里左右的轨道上运行，其运动视为匀速圆周运动，中继卫星系统中某卫星是距离地面36000公里左右的地球静止轨道卫星（同步卫星），则该卫星（）A.授课期间经过天津正上空B.加速度大于空间站的加速度C.运行周期大于空间站的运行周期D.运行速度大于地球的第一宇宙速度5.在同一均匀介质中，分别位于坐标原点和处的两个波源O和P，沿y轴振动，形成了两列相向传播的简谐横波a和b，某时刻a和b分别传播到和处，波形如图所示。下列说法正确的是（）A.a与b的频率之比为B.O与P开始振动的时刻相同C.a与b相遇后会出现干涉现象D.O开始振动时沿y轴正方向运动二、多选题（每小题5分，共15分。每小题给出的四个选项中，至少有两个正确选项，全部选对得5分，选对但不全得3分，错选或多选不得分。）6.下列说法正确的是（）A.图甲是光电效应实验，光电效应反映了光具有粒子性B.图乙是汤姆孙通过粒子散射实验提出了原子的核式结构模型C.图丙是某金属在光的照射下，光电子最大初动能与入射光频率的关系图像，当入射光频率为时产生光电子的最大初动能为D.图丁中一个处于激发态的氢原子向低能级跃迁时能辐射出6种不同频率的光子7.在物理学的发展过程中，有一些科学家由于突出的贡献而被定义为物理量的单位以示纪念．下面对高中学习的物理单位及其相对应的科学家做出的贡献叙述正确的是（）A.力的单位是牛顿(N)，牛顿提出了万有引力定律B.自感系数的单位是法拉(F)，法拉第最早提出了电场的概念C.磁感应强度单位是特斯拉(T)，特斯拉发现了电流的磁效应D.电流强度的单位是安培(A)，安培提出了分子电流假说8.不同波长的电磁波具有不同的特性，在科研、生产和生活中有广泛的应用。a、b两单色光在电磁波谱中的位置如图所示。下列说法正确的是（）A.若a、b光均由氢原子能级跃迁产生，产生a光的能级能量差大B.若a、b光分别照射同一小孔发生衍射，a光的衍射现象更明显C.若a、b光分别照射同一光电管发生光电效应，a光的遏止电压高D.若a、b光分别作为同一双缝干涉装置光源时，a光的干涉条纹间距大三、实验题（每小题2分，共16分）9.如图所示，甲同学用半径相同的A、B两球的碰撞可以验证“动量守恒定律”。实验时先让质量为的A球从斜槽轨道上某一固定位置S由静止开始滚下，从轨道末端抛出，落到位于水平地面的复写纸上，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，P为落点的平均位置。再把质量为的B球放在斜槽轨道末端，让A球仍从位置S由静止滚下，与B球碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作10次，M、N分别为落点的平均位置。（1）实验中，直接测定小球碰撞前后速度是不容易的。但是，可以通过仅测量______间接地解决这个问题。A．小球开始释放高度hB．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程OM、OP、ON（2）以下提供的测量工具中，本实验必须使用的是______。A．刻度尺B．天平C．游标卡尺D．秒表（3）关于本实验，下列说法正确的是______。A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽轨道末端必须水平C．入射球每次必须从同一位置由静止释放D．实验过程中，白纸、复写纸都可以移动（4）在实验误差允许范围内，若满足关系式______，则可以认为两球碰撞为弹性碰撞。（用已知量和（1）中测得的物理量表示）10.某同学要测定一圆柱形导体材料的电阻率。（1）他先用螺旋测微器测量该材料的直径，测量结果如图甲所示，则该导体材料的直径_________mm。（2）该同学接着用欧姆表粗测该圆柱体的电阻，他进行了如下操作：他先用“