【全国百强校】重庆市巴蜀中学2023届高三上学期适应性月考（六）历史试题 Word版无答案.doc

巴蜀中学2023届高考适应性月考卷（六）历史一、选择题1.下图为清华大学所藏战国竹简《天下之道》，所圈字样为“天下之守者，民心是守”，以下诸子思想主张中，与图片内容反映一致的是（）A.治世不一道，便国不法古B.道千乘之国，敬事而信，节用而爱人C.大不攻小也，强不侮弱也D.以正治国，以奇用兵，以无事取天下2.战国兼并战争日益剧烈，为富国强兵，各国掀起了变法革新的潮流。其中，秦国的商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中，对推动社会转型起根本作用的是（）A“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身B.“废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少”C.“民有二男以上不分异者，倍其赋”D.“有功者显荣，无功者虽富无所芬华3.魏晋南北朝时期，为躲避战祸或为防御少数民族贵族的侵扰，中原地区世家豪强常召集其宗族乡党，择一便于守御之地，屯聚为坞堡。有些坞主控制着大量土地，聚集了数百、数千家人户坞民为其劳作。这一组织（）A.强化了庄园经济自给自足色彩B.有利于中央集权的强化C.加强了国家对农民的人身控制D.便利了国家的赋役征发4.东晋葛洪《抱朴子》之《审举篇》是一篇探讨选官制度颇有价值的文章，文中提及：“秀孝皆宜如旧试经答策”“今孝廉必试经无脱谬，而秀才必对策无失指，则亦不得暗蔽也……假令不能必尽得贤能，要必愈於了不试也。”这一见解（）A.在一定程度上与唐代科举制体现的精神一致B.强调察举制有利于公平竞争C.彰显了选官制度的革新有利于扩大统治基础D.肯定了确立察举制的合理性5.有学者认为，某朝代之前，在地理上，中国是指以“九州”为主的传统意义上的汉族聚居之地，大体上就是指长城以南的黄河流域和长江、珠江流域，即所谓“天地之中”，并不包括少数民族居住的地区；“中国之人”主要是知“礼乐”、服“衣冠”、从事种植农业的汉族，少数民族不在其中。实现了从“小中国”到“大中国”的转变的朝代是（）A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝6.羁縻制度是封建国家为治理边疆少数民族而实行的一种武力与怀柔相结合的制度。自西汉以来，羁縻制度经历了边郡制、羁縻府州与册封制、土司制三个阶段，尽管其形式不同，但主要目标都是（）A.减少中原政权与少数民族之间的矛盾B.加强对西南地区的管理C.使少数民族承认中原政权的核心地位D.促进民族交流交往交融7.针对晚清列强环同的危局，同样心系富强的“清流派”代表张佩纶，专注于从《管子》中进行学术探索，提出“以政教言之，言自强者无非西法是尚，求其能通古今利害以自强者，无有也”。他既认为“欲求坚甲利兵……则必以炼铁为第一要义”，又着力发《管子》中的“牧民”之意，认为富国之术“虽通鱼盐之利，而实重仓廪之储”。以下对张佩纶思想解读不正确的是（）A.体现了洋务运动时期思想的复杂性B.其“自强”思想带有明显的儒生色彩C.对西方的学习上升到“政教”层面D.坚持不废农本、执守王道的传统思想8.抗日战争时期，虽然音乐教育资源极其匮乏，但音乐教育的发展却十分迅猛，各种版本的中小学音乐教材层出不穷。下图为1944年重庆晨光书局编订的少儿音乐教材和其中歌曲内容分类统计表。对此能得出的结论是（）类型总计/首与总曲目比例礼仪类65%识物类3731.4%家庭类43.4%互助友爱类14119%劳动美108.5%游戏比赛类1815.3%爱国抗敌类2016.9%鼓舞精神类43.4%其他54.2%①体现了战时音乐教材独有的时代性②对以后的音乐教育开展具有借鉴性③具有为全国团结抗战服务的功能性④音乐教育形式和内容上存在多样性A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④9.1978年9月，重庆百货商店在全国商业系统率先进行扩大自主权试点，进行超额利润分成，职工第一次拿到了奖金并逐年递增；之后在1983年重百被重庆市列为首批实行经理负责制企业，其后企业规模不断扩大。这反映出（）A.企业活力得到增强B.国企改革全面展开C.市场经济体制确立D.现代企业制度形成10.2016年在G20杭州峰会上，中国第一次把发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置；2022年在巴厘岛举办的二十国集团领导人第十七次峰会上，习近平发表《共迎时代挑战，共建美好未来》重要讲话，再次为推动世界经济复苏凝聚新共识、指明新路径。这主要体现出新时期中国（）A.致力于成为世界经济的主导力量B.推进区域经济一体化进程的加快C.积极推动全球经济治理体系完善D.注重深化与周边国家伙伴关系11.考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（）选项材料结论A苏美尔人刻有文字和图案的滚印苏美尔人的雕刻技术领先世界B中亚阿尔泰地区巴泽雷克三号发现公元前5世纪来自中国的双色织锦中外文明交流源远流长C罗马钱币上印有的地球图案和胜利女神组合，拜占庭帝国钱币印有十字架和地球的图像组合拜占