【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考（二）生物试题 Word版含解析.doc

长郡中学2024届高三月考试卷（二）生物学本试题卷包括选择题、非选择题两部分，。时量75分钟。满分100分。第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.棕熊在冬季来临前会大量进食浆果类食物，体重增加迅速，一般可达400kg，其脂肪层可厚达15cm，每年的10月到翌年5月这段漫长的时间里，它主要靠脂肪供能，以度过寒冷的冬天。下列叙述正确的是（）A.冬季棕熊体重的增加是糖类大量积累的结果B.脂肪分子储能效率高的主要原因是其中氧元素的含量较高C.每年的10月到翌年5月，脂肪分解为甘油和脂肪酸的过程为棕熊的生命活动提供了大量能量D.通过制作脂肪层切片，经苏丹Ⅲ染色，在光镜下可看到脂肪颗粒【答案】D【解析】【分析】脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。【详解】A、糖类是主要能源物质，脂肪是储存能量的物质，糖量摄取过多会转化成脂肪。所以，入冬前棕熊摄入食物中的糖类会大量转化为脂肪储存在棕熊身体中，A错误；B、脂肪分子中的碳、氢比例较糖中含量高，而氧含量少，B错误；C、脂肪由甘油和脂肪酸组成，冬天长期不进食时，脂肪分解为甘油和脂肪酸进一步氧化分解为生命活动供能，C错误；D、通过制作脂肪层切片，经苏丹Ⅲ染色，在光镜下可看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，据此可以鉴定脂肪的存在，D正确。故选D。2.下列各项实验与其使用的科学方法或技术配对错误的是（）A.探究酵母菌细胞的呼吸方式–对比实验B.追踪暗反应中碳的转移途径–同位素标记法C.分离细胞中的各种细胞器–差速离心法D.绿叶中色素的提取–纸层析法【答案】D【解析】【分析】1、分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同。2、高中生物试验常用的科学方法有：对比实验法、同位素标记法、差速离心法、显微观察法等。【详解】A、探究酵母菌细胞的呼吸方式是在有氧和无氧的条件下进行的，属于对比实验，A正确；B、追踪暗反应中碳的转移途径是标记14C进行探索的，属于同位素标记法，B正确；C、由于各种细胞器的密度不同，分离各种细胞器是用差速离心法，C正确；D、绿叶中色素的提取是用无水乙醇，分离方法是纸层析法，D错误。故选D。3.遗传性心房颤动的致病机制与核孔复合体的运输功能障碍有关，核孔复合体是镶嵌在内外核膜上的篮状复合体结构，是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体。下列相关叙述错误的是（）A.各种干细胞分化的过程中，核孔的数量维持稳定B.核孔复合体既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA等的出核运输C.核孔运输障碍的根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变所致D.有丝分裂过程中，核孔复合体会周期性地消失和重建【答案】A【解析】【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。【详解】A、核孔能够控制物质进出，核孔的数量因细胞种类及代谢状况不同而有差别，A错误；B、核孔复合体是大分子运输的通道，也可运输小分子物质，既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA等的出核运输，B正确；C、核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变，导致核孔复合体不能正常形成或功能异常，C正确；D、有丝分裂过程中，核孔复合体会随核膜的出现和消失发生周期性地消失和重建，D正确。故选A。4.Usp30蛋白是去泛素化酶家族中的一员，主要定位在线粒体外膜。研究人员发现，与野生型小鼠相比，Usp30基因敲除小鼠线粒体的数量减少，结构发生改变（如下图）。下列推测不合理的是（）A.上图是在电子显微镜下观察到的图像B.Usp30蛋白参与了线粒体结构的调控C.野生型小鼠线粒体内膜折叠形成嵴增加了相关酶的附着面积D.Usp30基因敲除对有氧呼吸过程影响最大的阶段是第一阶段【答案】D【解析】【分析】分析图示可知，与野生型小鼠相比，Usp30基因敲除小鼠线粒体的数量减少，结构发生改变。而线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此Usp30基因敲除小鼠有氧呼吸强度会发生变化。【详解】A、图示能看到线粒体的内膜向内折叠形成嵴，因此属于电子显微镜下观察到的亚显微结构，A不符合题意；B、Usp30基因敲除小鼠线粒体的结构发生了改变，因此可推知USP30蛋白参与了线粒体结构的调控，B不符合题意；C、有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，野生型小鼠线粒体内膜折叠形成嵴增加了相关有氧呼吸酶的附着面积，C不符合题意；D、Usp