精选中班美术教案范文锦集七篇.docx

精选中班美术教案范文锦集七篇中班美术教案篇1目标：尝试用抹布拖色，并根据不规则的色块进行想象、添画，表现出各种动物，体验创作过程带来的乐趣。准备幼儿人手一份：反穿衣、手套、抹布、画板、颜料、记号笔。教师：演示画板一块、动物图片若干设计意图：《指南》指出我们要充分创造条件和机会让幼儿去感受和体验，从而丰富其想象力和创造力，用自己的方式表现和创造美。中班幼儿随着有意注意的进一步发展，在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，开始关注其色彩和形态等特征，动物是幼儿喜欢又熟悉的绘画内容，但是对现阶段的幼儿而言，完整的表现其特征还存在难度，所以在本次活动中，我尝试采用“借形想象”的方式，选用抹布拖色的有趣方式，鼓励幼儿对自由涂抹形成的色块进行联想，想象出各种动物的外形，并尝试用添画细节的方式表现动物，在自主操作体验中，激发幼儿想象，满足幼儿表现。活动预设方案：一、导入1、（出示抹布）师：小毛巾可以干嘛？2、（过渡）师：小毛巾还可以画画呢！二、抹布拖色1、师示“拖色”（儿歌）：戴上小手套，手拿小毛巾；沾沾颜料来画画；拖到左来拖到右；拖到上来拖到下；东拖拖，西拖拖；色块相连手拉手！2、幼儿操作（第一次）：抹布蘸颜料，在自己画板上自由涂抹。注意：色块需相连；画纸得留白三、动物躲猫猫1、师：其实在我们拖出的`色块里藏了动物朋友，找找可能是什么？小结：只要知道动物的特征，我们就能很快的把它找出来！2、师：再来换个角度看一看，又会有什么惊喜的发现呢？小结：原来换个角度看，能找出不同的动物！3、师示“请出动物”：用黑色记号笔勾出色块的轮廓，再添画其特征。4、（出示动物图片）师：来了一群动物朋友，会不会藏在你的色块里和你玩躲猫猫呢？快点把它找出来吧！5、幼儿操作（第二次）找动物：说说你找到了什么动物？可换个角度看，和朋友商量一下。请动物：沿着色块边缘勾出轮廓线，添画动物的特征等细节。四、作品欣赏1、作品展示欣赏。2、游戏：动物躲猫猫，（动物）在哪里？迅速找出来者为胜！中班美术教案篇2目的：1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。2、体验相互关心、相互帮助的快乐。准备：1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。过程：1、情景导入小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。2、欣赏讨论A、讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的?B、桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?本文除了颜色不同，还有什么不同?(排列方法不同。)C、粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的`颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律?3、鼓励独创A、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。B、及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。活动反思：首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点。接着，教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中。最后，当幼儿将作品全部组合起来，使美人鱼穿上五彩夺目的新装时，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了助人为乐的美好情感，顺利实现了教育目标。中班美术教案篇3活动目标：通过剪剪贴贴活动让幼儿初步理解二等分。活动准备：各种形式的手工纸（正方形、长方形、三角形、圆形）。剪刀、胶水。活动过程：一、引起活动兴趣：1、老师这里有各种形式的手工纸，谁能把它分成两张一样大小的纸？（幼儿自由操作）2、分享交流：（1）互相介绍交流各种各样的方法？（2）怎么知道它们是两张一样大小的纸？（比一比）3、黑板上有一些图，找找哪些图形是二等分的，哪些图形不是二等分？为什么？二、联系生活进一步理解“二等分”：1、平时还有什么时候需要二等分？2、找一找教室里有没有二等分的东西？（窗、门等）三、剪剪贴贴有趣的'画：老师这里还有许多各种图形的手工纸，请小朋友把它进行二等分贴成有趣的图，好吗？中班美术教案篇4活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论