有关中班美术教案模板汇编9篇.docx

有关中班美术教案模板汇编9篇中班美术教案篇1活动目标：1、学习用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。2、培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。3、感受美术活动的乐趣。活动准备：1、经验准备：活动前，让幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。2、物质准备：绿色的油画棒、抹布、垃圾筐、棉签、水粉颜料。活动过程：1、情景创设：师：小朋友你们看谁来了，对了春天来了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，（出示柳树图片）一场春雨过后，柳树妈妈的头发变了！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙（出示长出嫩芽的柳树图片）。风一吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，那柳树妈妈的头发被吹乱了你们有什么好办法让柳树妈妈头发变整齐起来呢？对了梳一梳，好那我们帮她梳一梳。（出示柳枝杂乱的图片）2、老师示范。（1）柳树妈妈的头发是弯弯的，老师用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头。（画长弧线）我请几个小朋友来帮忙柳树妈妈梳头。好了，那你们看看林老师用什么办法帮柳树妈妈梳头，在柳树妈妈身子上面找个小圆点呢伸出小尾巴往上跑呀跑，终于到了山顶，累了往下滑下来，柳树妈妈的头发就出来了，咦！你们觉得柳树妈妈的头发多，还是少呢？（多）好，那现在我们多画几根。（2）师：柳树妈妈的头发梳整齐了。老师想帮助柳树妈妈夹上小夹子，那你们想到用什么办法帮柳树妈妈头发上插上夹子呢？你们办法真多，看看林老师帮你们准备了什么东西？对了，棉签还有颜料，我请小朋友上来帮柳树妈妈在头发上插上夹子，好漂亮哦！看看林老师怎么帮柳树妈妈插上夹子跟小朋友们插上的夹子有没有一样漂亮，我用小棉签蘸上颜料点在柳树妈妈的头发上。哇！柳树妈妈的头发变得好漂亮呀！3、、提供操作材料鼓励幼儿进行绘画。师：请小朋友选择自己喜欢的油画棒，棉签，回到桌子上在图纸上帮助柳树妈妈梳梳头发卡上漂亮的小卡子吧。4、幼儿绘画，教师巡回指导。（1）师：我们一起来看一看，哪一个小朋友帮柳树妈妈梳的头发最漂亮。（2）展示幼儿作品，引导幼儿谈谈对自己与其他人的作品评价，互相欣赏，分享快乐。活动反思：因为此时正值春天，柳树长出新芽。我们带领幼儿去观察柳树，认识柳树；春天到了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，咦，柳树妈妈的头发变了`！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙。风一吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，咱们帮他梳一梳。引导幼儿画长弧线；我们用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头，怎样才能把头发梳整齐呀？（练习画长弧线）接着引导幼儿添加嫩叶，柳树妈妈的头发梳整齐了，叶芽像许多的小卡子，真漂亮！（练习添画嫩叶）。老师通过使用拟人话的'语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得开心，很轻松的练习柳条和嫩叶的画法。整个活动轻松有趣。中班美术教案篇2活动目标：1、认识积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心情。2、学习积极肯定的语言表达方式。3、培养幼儿积极乐观的心态。活动准备：两个男孩子布偶.活动过程：一、认识“太好了”和“太糟了”1、逐一出示布偶，介绍东东和西西：我是东东，我最喜欢说：“太好了，”无论遇到什么事情，我都说太好了；我是西西，我最喜欢说：“太糟了，”所有的事情，我都说太糟了。2、引导幼儿讨论：你喜欢东东还是西西？为什么？二、欣赏故事有一天，东东和西西一起出去……（教师完整讲述故事）提问：1、东东和西西在草丛里捡到了一个蛋，他们分别是怎么说的？2、看到蛋壳里钻出来一只小鸟，东东和西西是怎么说的？3、在喂养小鸟的过程中，东东和西西是怎么说的？4、小鸟长大了，东东和西西是怎么说的？5、小鸟飞走了，你们心里感到怎样？东东和西西是怎么说的？6、为什么同样的事，东东和西西会说不同的话呢？（帮助幼儿认识东东是个开朗、快乐的`孩子，西西是个悲观的孩子。）三、太好了1、听了故事以后，你们觉得喜欢东东还是西西，为什么？2、你们平时喜欢说太好了还是太糟了，为什么？（让幼儿明白拥有乐观的心态会让自己得到更多的快乐。）3、举一些在实际生活中会给幼儿造成困难的例子，让幼儿尝试以积极的心态来讲讲自己的想法，同时让幼儿讨论用消极的心态对待事情对心里的负面影响。4、启发幼儿学习东东，根据自己的喜好说一句“太好了”的话。（你最喜欢的玩具或食品是什么？如果妈妈把你最爱的××送给了别人，你会怎么样？教师小结：希望大家做个快乐的孩子，能快乐地对待每一件事情。四、表演故事1、教师带领幼儿边看书边讲述故事。（收书）2、教师讲述旁白部分，幼儿讲述东东和西西的话，提醒幼儿注意语调和表情。中班美术教案篇3目标1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画