实用的小班美术教案范文合集十篇.docx

实用的小班美术教案范文合集十篇小班美术教案篇1活动目标1、学习用竖直线、短横线表现篱笆。2、在保护小鸡宝宝的游戏情景中，通过不断累加线条，感受线条组合由疏到密的变化。3、乐意为小鸡宝宝做篱笆墙。活动准备1、观察过一些单位的户外防护栏杆，知道什么是篱笆、栅栏，用过粉笔。2、大灰狼头饰一个，圈若干，粉笔数盒放在“小鸡家”周围。3、录音机，欢快、活泼的音乐。要点提示1)活动是用粉笔直接在地面上作画，幼儿很感兴趣。但考虑到幼儿平时很少用粉笔画画，教师可以在前期活动中引导幼儿认识粉笔，并让幼儿用粉笔随意画一画。2)在选择场地的时候，地面不宜过滑和过于粗糙，应利于幼儿使用粉笔。另外，圈的大小要合适，否则会造成幼儿拥挤的现象。活动过程1、教师扮演鸡妈妈，带领幼儿入场。(1)教师：鸡宝宝们，妈妈要带你们出去玩一玩，找一找好吃的东西喽!(2)教师：我们吃得好饱啊!回家休息一会儿吧。2、通过“大灰狼”的情景创设，引导幼儿用粉笔画密密、长长的“篱笆”。(1)“大灰狼”第一次袭击，引起幼儿插“篱笆”的兴趣。教师：宝宝们，躲在家里不要动哦!(配班教师扮演大灰狼)(2)教师引导幼儿插长长的“篱笆”。①教师：大灰狼就在我们家的附近，实在太危险了!怎么办呢?(幼儿可以自由想象各种保护的方法，教师都应给予充分的肯定)②教师：我的宝宝真能干，想了这么多的办法!那我们用其中的一种方法(在地上画出许多长长的“篱笆”)，“大灰狼”就进不来了!③教师(边讲边示范)：要从上面直直地插到地下，还要长长的哦!④幼儿插“篱笆”。(3)“大灰狼”第二次袭击，教师引导幼儿插密密的“篱笆”。大灰狼”第二次出现，边走边恶狠狠地说：“哇!地上插了这么多的篱笆，该怎么办呢?”“我爬，我爬……”(边说边做动作，爬不上去)“看看有没有空的地方可以钻进去?”“这里有一个空地方，今天有些太累了，等会儿我再来!”教师：“大灰狼”等会还会回来，它想从空地方钻进我们的家。怎么办呢?3、“大灰狼”第三次出现，幼儿插“篱笆”的情况。“大灰狼”边做挤“篱笆”的动作边说：“这里的篱笆好密!”“这里的篱笆好高啊!”……然后灰溜溜地走了。●美术活动中的应该是多种多样的，可以以教师为主体，也可以以幼儿或家长为主体。该环节教师在情景中利用“大灰狼”的话对幼儿的作品进行了。这样的形式活泼、有趣，比较适合小班的.孩子。4、一起随音乐做动作，感受成功保护自己的快乐。活动建议☆活动延伸收集冰棒棍和不同颜色的吸管，给幼儿在沙箱中围篱笆。☆区角活动美术区：撕报纸或将报纸剪成长条形纸，粘贴做成篱笆。(可以全班在一张大底图上进行，中间放上各种小动物)☆环境创设在班级的区角或展板上，用长条的泡沫板或纸板拼贴成篱笆，布置班级环境。☆家园共育①与幼儿一起收集篱笆的图片或照片，了解篱笆的作用。②带幼儿到公园去的时候，注意观察篱笆的结构。③和幼儿一起玩“老狼老狼几点钟”的游戏。小班美术教案篇2活动目标：1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方法大胆表现自己对美的感受，逐步培养幼儿对美好事物的热爱之情。2、初步尝试放射型短线的画法。活动准备：1、观察过放烟花的`场景。2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸活动过程：一、谈话，引起幼儿兴趣。教师：小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿自由讲述、讨论后，教师小结烟花的颜色、形状）二、欣赏与示范1、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就好像春天的花园一样，给节日增添了喜庆和光彩。2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点一个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）3、也可多示范几种烟花的画法。三、幼儿创作，教师指导1、指导幼儿大胆使用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱满。2、鼓励幼儿画各种不同的烟花四、引导评价展示作品，共同欣赏。小班美术教案篇3活动目标1.认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。2.能够团纸团，体验制作“羊毛”的乐趣。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受作品的美感。活动准备小绵羊图片、小绵羊轮廓图、皱纹纸、胶棒等。活动过程一、引导幼儿认识小绵羊1.出示小绵羊图片，观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。2.与幼儿重点观察羊毛的.形状特征，知道小绵羊要换新衣服过冬了。二、幼儿团纸团做“羊毛”，体验其中的乐趣1.教师示范做“羊毛”---团纸团，幼儿观察双手协调地团纸团。2.幼儿操作，教师适时指导，注意在手心里团纸团。3.教师指导幼儿将“羊毛”粘贴在“绵羊”身上。三、欣赏作小绵羊穿上“新