【精华】美术教案锦集6篇.docx

【精华】美术教案锦集6篇美术教案篇1活动目标1、大胆发挥想象，画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。2、通过想象进行绘画的乐趣。活动准备1、收集各种各样的水果。2、绘画纸、水彩笔，每人1份。活动过程1、从神奇的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发幼儿的兴趣，并观察水果的特征。2、讲故事引入绘画主题。师：在神秘的果园里，有一棵神奇的果树，树上结了许许多多的果子。秋天到了，这些果子都成熟了。它们很特别，不光样子好看，而且还有特殊的香味，引来了许多小动物。你们猜猜看，这棵果树为什么很奇特呢?鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，激发幼儿的思维。幼儿自由发言。师：你们想不想画一画这神奇的果树和水果呢?激发幼儿对绘画的兴趣。3、引导幼儿发挥想象，构思外形奇特的水果和果树。师：你们想象中的奇特的水果是什么形状的`?有哪些颜色?味道怎样?引导幼儿想象神奇的水果的形象;这棵果树除了果实奇特以外，树干、树枝、树叶有什么奇特的地方?引导幼儿进一步发挥想象，丰富表现内容。4、幼儿绘画，教师指导。引导幼儿观察水果后进行想象再画。引导幼儿大胆想象，在果树上画满各种神奇的水果。在给水果涂色时，提醒幼儿注意选用适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。5、幼儿互相介绍自己的作品，说一说自己的作品的神奇之处。美术教案篇2教学目标：1、学习人物画的表现方法。2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。3、培养学生热爱生活的情感。教学重难点：营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。教学课时：一课时教学过程：一、组织教学检查学生带相片情况二、记忆交流1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。2、与同桌说说你过生日时的场面。三、游戏指导1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。四、比较分析1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的.动作、神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）五、现感受1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。六、交流评析1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。美术教案篇3活动目标：1.尝试运用多种材料以对称等有规律的方法装饰相框。2.感受与家人在一起的幸福，激发幼儿爱家人的情感。3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：1.相框的图片及已装饰好的相框若干。2.人手一个碟片盒、和家人的.生活照两张。3.棉签、彩色回形针、钮扣、瓶盖、毛线、珠子、吸管、贝壳等。活动过程：一、谈话导入。说说自己和家人一起的快乐时光。二、欣赏相框。1．师：这些相框是用什么材料做成的？2．幼儿观察，发现制作相框的材料及方法。三、师幼互动示范相框制作的方法。画照片→剪轮廓→多种材料装饰碟片盒。四、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿按照一定的规律大胆装饰相框。五、讲评。1．师：你们做的相框真漂亮，都用了哪些材料，用了什么方法来装饰呢？2．幼儿交流展示作品。美术教案篇41、彩色纸条跳起舞——教师以愉悦的心情抖动纸条：纸条漂亮吗？纸条来到了幼儿园，很想跳舞，纸条长长的，软软的，请小朋友帮助它们跳舞，纸条说，要让我们跳的好看一点，还不能让我们破了。——播放音乐，幼儿人手一根皱纸条，在音乐的伴随下舞动彩纸条，教师引导幼儿观察皱纸舞动的线条，同时引导幼儿变化舞动方法。2、画纸上的纸条舞（在游戏情境中作画。出示活动教具，以小鱼的口吻引出游戏情景：请你们帮助我在池塘里画上清清的河水，长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗？）——纸条舞很漂亮，我们把它画下来吧，教师示范画曲线，，并伴随夸张的肢体扭动，让幼儿更直观地感知曲线的形态。——激发幼儿的表现欲望，请个别幼儿先尝试画曲线。——全体幼儿绘画，大胆地表现各种曲线。音乐伴随幼儿的绘画过程。——根据幼儿所画的曲线形状，舞动彩色皱纸条，让幼儿体验所画曲线的动感。——对个别幼儿进行帮助，让幼儿大胆地表现曲线。3、和纸条一起跳舞——欣赏作品，大家一起来看我们花了哪些漂亮的纸条舞，教师一边指点幼儿的作品，一边以肢体动作表现画面上的曲线。——看看自己的画和朋友的画，我们和纸条一起来跳舞，教师带领幼儿一边看作品，一边用纸条舞出不同的曲线。美术活动：娃娃吹泡泡（蔡自编）活动过程：一、以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。1、今天，有许多小动物来和我们做游戏，看看它们是谁？2、小动物们