【实用】中班音乐教案模板集合8篇.docx

【实用】中班音乐教案模板集合8篇中班音乐教案篇1活动目标感受音乐的高低变化。学唱歌曲，并尝试用动作表现飞机飞行的状态。活动准备经验准备：幼儿对飞机的构造有基础的认知。课件准备：《造飞机》歌曲音频及图片；“造飞机”歌曲图谱；《造飞机》歌曲伴奏。材料准备：钢琴或其它有高低音的乐器。活动过程组织游戏“飞机飞”，引导幼儿感受乐器的高音和低音，并享受模仿飞机飞行的快乐。1、创设情境，模仿飞机飞行的样子。——我们都来当一架小飞机。——飞机起飞了！遇到一座高山，飞机要爬升；现在又飞过一朵白云；飞得低低的.，接近海面了……2、弹奏钢琴，感受钢琴的高音和低音。（教师可将钢琴替换成其它能表现出高音和低音的乐器）1）弹奏钢琴的高音部分，引导幼儿想象飞机在高高的飞行，并用动作表现出来。2）弹奏低音部分，请幼儿想象飞机在低低的飞行，并用动作表现出来。3）随意弹奏钢琴的高音和低音，请幼儿随着旋律的高低时刻变化身体动作，模仿飞机飞行。播放歌曲音频及图片《造飞机》，引导幼儿理解、学唱歌曲。——你听到歌曲中唱到了什么？——推进器是什么？（驱动飞机起飞的装置）——老师将歌曲再播放一遍，请仔细听其中的歌词。——试着和老师一起来唱一唱这首歌曲。播放歌曲音频及图谱《造飞机》，引导幼儿边唱歌曲边做动作。1、出示歌曲图谱“造飞机”，引导幼儿观察画面上小女孩的动作，并尝试模仿。——图中的小女孩做了什么动作？谁来做一做？2、播放歌曲音频及图谱，鼓励幼儿边唱边做动作。——请你们一起跟随音乐，边唱歌曲边做动作。播放歌曲音频《造飞机》，组织幼儿游戏，引导幼儿在游戏中感受歌曲的高音和低音。1、与幼儿一起讨论歌曲的高音和低音部分。——歌曲里哪些地方感像飞机飞得高高的？（第1句）——哪些地方像飞机飞得低低的？（第2句）2、将幼儿分成两组，一组扮演飞得较高的飞机，一组扮演飞得较低的飞机，再随歌曲进行表演。活动延伸区域活动将歌曲音频《造飞机》投放到音乐区中，鼓励幼儿继续表演歌曲。温馨提示对弹奏钢琴表现音乐高低有困难的老师，可以替换成敲打高音乐器（如：三角铁）、低音乐器（如：地鼓）来表现高音和低音。附【歌曲】中班音乐教案篇2活动目标：1、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。2、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的'情绪。3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。活动准备：乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件;节奏图谱;音乐磁带;活动前引导幼儿感受音乐。活动建议：1、欣赏乐曲《小看戏》，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。2、幼儿随音乐用身体动作表示节奏。3、看图谱拍出节奏型，用身体动作表示。4、幼儿根据节奏型选择配器。引导幼儿用试一试的方法配器，老师将乐器标记贴在图谱上。5、幼儿看图谱，使用乐器演奏乐曲。6、幼儿选择自己喜欢的乐器看指挥演奏。每位幼儿每件乐器都演奏一次。引导幼儿注意乐器演奏声音的谐调，演奏出优美的声音。7、请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。讨论：“我们怎样才能演奏的好听、统一，怎样看指挥演奏?”8、表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心。中班音乐教案篇3活动目标：1、幼儿通过游戏，初步感应语词节奏，能用肢体节奏表现童谣。2、通过认识食物与排泄物的关系，养成良好的生活习惯。活动准备：软垫每人一块，女孩图片、粪便、实物图片若干活动过程：一、出示图片，观察图片上的.女孩怎么了？为什么会肚子疼?二、了解食物与粪便的关系。三、吃坏了肚子会发出什么声音呢？幼儿模仿，引导说叠词。四、听音乐，学说歌词。1、教师带领小朋友一起跟音乐说歌词，做动作。2、提炼歌词，练习叠词发音PeePeePooPoo五、音乐游戏1、出示道具软垫，用软垫当小马桶，听到句尾的词语迅速跳到软垫上。2、两人一组游戏。教师先示范，一名幼儿模仿上厕所，另一名幼儿手拿软垫当马桶去接。3、幼儿和家长一起游戏。六、教师小结：引导幼儿喜欢吃各种有营养的食物，知道饭前洗手，饭后擦嘴与漱口及常喝水的习惯。中班音乐教案篇4设计意图：买菜活动对于幼儿来说并不陌生，大多数幼儿都有跟着爸爸妈妈或者爷爷奶奶买菜的经历，因此《买菜》这首歌曲比较贴近幼儿的生活经验，用艺术的形式来表现幼儿熟悉的生活内容，幼儿感到亲切有趣，能促使幼儿更好地认识生活、体验生活，更好地表达自己的内心感受。此歌曲欢快并富有节奏，尤其是用说唱形式来演唱歌曲，更是歌曲中的点睛之笔。如何促使幼儿更有效地学会歌曲呢？我设计了适合歌曲内容和节奏的图谱，帮助幼儿更快的理解记忆歌词，化解歌曲难点。活动目标：1、感受歌曲的节奏，在图谱的帮助下理解记忆歌词。2、学习用说唱的风格有节奏地表达菜名。3、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。活动准备：1、图谱、音乐、蔬菜卡片每组一盘。活动过程：一、谈话导入师