广东省汕头市潮南区博崇实验学校2022年化学九年级第一学期期末调研模拟试题含解析.doc

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是()A．夜晚发现厨房的液化气泄露立即开灯检查B．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器C．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火D．易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积2．下列实验方案不能达到相应目的是（）证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动证明蜡烛中含有氢元素测定空气中氧气的含量ABCDA．AB．BC．CD．D3．下列各项分析正确的是A．在密闭容器中，水的通电分解B．加热一定量的高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．电解水4．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是:A．乙中元素的化合价在反应前后定改变B．生成物可能都是氧化物C．反应前后原子的种类和数目都不变D．此反应为置换反应5．下列物质中，由分子构成的是（）A．水B．汞C．氯化钠D．金刚石6．下列实验操作能够达到目的是ABCD测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A．AB．BC．CD．D7．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量(g)130172反应后质量(g)m39010下列关于此反应认识不正确的是A．该反应是分解反应B．甲可能是该反应的催化剂C．丙可能是单质D．参与反应的乙、丁的质量比为9：88．现将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，则原混合物中铜粉与碳粉的质量比为A．4：1B．1:1C．16:3D．32:39．下列图象能正确反映对应操作的是（）A．向一定质量的氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液B．分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁C．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液D．向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉10．人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．到溶洞探险打灯火照明B．掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C．到小煤窖挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风11．推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是（）A．分子、原子是构成物质的粒子，所以物质都是由分子、原子构成的B．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变C．同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素D．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物12．规范的操作是实验成功和人身安全的保证。下列实验操作正确的是()A．点燃酒精灯B．闻气味C．移走蒸发皿D．给液体加热13．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测气体密度B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．分别闻气体的气味D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中14．下列图像能正确反映对应的变化关系的是A向a.b两支试管中分别加入等质量的样品，a中是氯酸钾，b中是氯酸钾和少量二氧化锰B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒DCO和过量的氧气在密闭容器中完全反应A．AB．BC．CD．D15．下图是中考实验操作考查中，某些学生的实验操作示意图，其中不正确的是A．往试管里送入药品B．过滤C．加热固体D．试管口塞胶塞A．AB．BC．CD．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，常加入二氧化锰粉末。请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用。(1)提出猜想：猜想一：在制取过程中作反应物。猜想二：在制取过程中作________。(2)设计实验证明猜想二(可以只写实验方案)：_____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3，试计算：（1）硫酸铁中各种元素的质量比；（2）60.0g硫酸铁中含氧元素的质量为多少？18．（8分）石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）。课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：次数第1次第2次第3次加入盐酸的质量/g101010剩余固体的质