课件-全国-2017_九年级化学上册 第4单元 我们周围的空气 第三节 氧气课件1 （新版）鲁教版.ppt

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课件-全国-2017_九年级化学上册 第4单元 我们周围的空气 第三节 氧气课件4 （新版）鲁教版.ppt

第三节性质活泼的氧气巩固回忆过氧化氢水＋氧气发现问题：（导学案43页教学点1）有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？过氧化氢溶液催化剂的性质：“一变”、“二不变”一变：改变化学反应速率。二不变：化学反应前后，本身的质量和化学性质不变(注意：要参与反应，并且物理性质会改变)汽车尾气排放管中的催化剂小资料(二不变的验证)1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。过氧化氢水+氧气3实验室制

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课件-全国-2017_九年级化学上册 第4单元 我们周围的空气 第三节 氧气课件2 （新版）鲁教版.ppt

第四单元第三节氧气（1）★氧气的性质下列哪些物质可能产生氧气？（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。气体实验室制法的一般流程认识“催化剂”汽车尾气排

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课件-全国-2017_九年级化学上册 第4单元 我们周围的空气 第三节 氧气课件3 （新版）鲁教版.ppt

一物到处有，用棒赶不走。眼睛看不见，手摸也没有咀嚼无滋味，没它活不了在想要和得到之间要做到！任务一：完成全品P15-16。考点一、考点二、考点三的相关内容。六人小组研讨，小组成员过关考点。78%空气中氧气含量的测定目前计入空气污染指数的__________和______主要包括：_______、_______、_________、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越_______，表示污染物的含量越_______，空气质量越好。89根据下列装置，结合所学化学

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课件-全国-2017_九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 第三节 氧气课件 （新版）鲁教版.ppt

第三节氧气知识回顾（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2（过氧化氢）又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。1.实验室制取气体的思路分析。(1)原料是否容易得到。(2)反应的条件是否易控制。(3)

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