广东省深圳市十校联考2022-2023学年化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.doc

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．区别下列各组物质的方法不可行的是A．用闻气味区别二氧化硫和一氧化碳B．用燃着木条区别二氧化碳和氮气C．用石蕊溶液区别蒸馏水和白醋D．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水2．下列可以得到溶液的是A．碘加入汽油中B．面粉加入水中C．高锰酸钾加入汽油中D．植物油加入水中3．下列实验基本操作错误的是A．加热液体B．滴加液体C．往试管里送固体粉末D．倾倒液体4．一些公共场所严禁存放易燃物品．为了提醒人们注意，可张贴的图标是（）A．B．C．D．5．下列说法正确的是（）A．地壳中含量最多的元素是氧B．海洋中含量最多的元素是氯C．空气中含量最多的元素是碳D．人体中含量最多的元素是钙6．下列各图所表示的化学实验操作正确的是A．闻气体气味B．倾倒液体C．添加药品D．检查气密性7．下列有关实验现象的描述中不正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体8．在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（）A．B．C．D．9．下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一B．不能用木炭代替红磷C．图Ⅰ中进入集气瓶的水约占烧杯中水体积的五分之一D．图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量10．苯甲醇（C7H8O）是一种无色透明液体，广泛用于制笔（圆珠笔油）、油漆溶剂等。下列有关苯甲醇的说法正确的是A．苯甲醇的相对分子质量为108gB．苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:8:1C．苯甲醇中氧元素的质量分数为16%D．1个苯甲醇分子由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成11．下列图标中，表示“禁止带火种”的是A．B．C．D．12．下列实验操作中，不正确的是A．倾倒液体B．检查装置气密性C．CO2验满D．氢气验纯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：（1）需称量氯化钠的质量是_____g。（2）操作D中量筒的量程是_____（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。（3）E中玻璃棒的作用是_____。（4）配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在标签中填上相应的内容。_____14．化学是研究物质变化规律的科学。甲图为物质转换关系，乙图所示为相关实验装置，请按要求完成下列问题：甲图序号乙图装置选择反应化学方程式问题分析①C_____燃烧产物中有时会有CO生成，原因是：_____②_____反应发生的条件是：_____③A_____实验时瓶中水的作用是：_____④__________将燃着的红磷熄灭，可进行的操作是：_____⑤__________若该实验未成功，原因可能是：_____总结甲图涉及的反应都是_____反应。15．利用高锰酸钾制取氧气并测定室温下氧气的密度，实验步骤如下：①组装实验装置。②_____。③把适量的高锰酸钾粉末放入试管中，称量试管与高锰酸钾粉末的质量为mg。④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。⑤停止加热，冷却到室温。⑥测量收集到的气体体积。⑦称量试管和残留物的质量为ng。回答下列问题:（1）图中的a仪器名称_____。（2）实验步骤的第②步是_____。（3）写出试管发生反应的化学方程式：_____。（4）选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和_____。（5）该方法能测量收集到的氧气体积，是依据氧气_____的性质。如果实验中得到的氧气体积是VL，水蒸气的影响忽略不计，则室温下氧气密度的计算式为_____。（6）假定其他操作均正确，未恢复至室温就读数会导致实验结果_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。16．下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明