建筑初步教学大纲.doc

建筑初步教学大纲建筑初步教学大纲建筑初步教学大纲《建筑初步》教学大纲所属学院：建筑工程学院课程编号：23020044课程名称：建筑初步学时/学分：92/4先修课程：《绘画》适用专业：建筑装饰工程技术一、概述(一）课程性质《建筑初步》课程是建筑装饰专业的一门专业基础课。与绘画课同时开设，通过本课程的学习，使学生掌握墨线、水墨、水彩的建筑表现技法，培养学生的造型创造能力、形与色调能力、鉴赏能力与表达能力。通过教学,扩大了学生的专业视野，对新的设计基础观产生了正确的认识，提高造型能力和艺术鉴赏力,为专业课的学习打下良好表现能力的基础.（二）课程基本理念与设计思路该课程根据职业教育的理念即培养实用型，技术型人才的理念,按照“以能力为本位,以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系"的总体设计要求，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系,让学生通过反复的作业练习，从掌握基本表现方法开始到自己动手进行简单的或设计性的模仿。在实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是建筑装饰的基本原理知识，在具体学习过程中，以建筑的基本知识和理论为基础，通过与实践教学相结合，使学习具体化。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数.二、课程目标（一）总目标通过本课程的学习，使学生掌握水墨、水彩的建筑表现技法，培养学生正确的观察方法,提高造型能力和艺术鉴赏力,为专业课的学习打下良好表现能力的基础。并且学生在完成作业的同时尽可能广泛地接触到一些建筑的基本理论知识。达到理论与实践相结合的教学目的,提升在社会生活中的实践操作能力，培养实事求是、乐于探索、勇于创新的科学精神和科学态度，形成较强的社会责任感和可持续发展观.（二）分目标1、知识水平：（1）了解中、外古典建筑及近现代建筑的发展概况.(2）了解中、外建筑装饰简史及流派的概况。（3）认识建筑的功能、空间、结构的关系。（4)建筑技术与建筑艺术的关系，建筑与社会的关系及建筑的基本构成要素。（5）通过讲授，使学生了解构成的意义，以及三大构成原则制作方法和应用.2、能力目标：(1)能够熟练使用常用墨线绘图及渲染工具.（2)会用技能技法完成建筑表现图及构成绘画制作.（3）能独立完成绘制墨线线条图,图面整洁美观,（4)能独立完成绘制水墨渲染图。工作任务（项目、单元）教学内容应达到的知识、技能、态度目标要求学时项目1：建筑概论任务1:怎样认识建筑了解建筑的发展,建筑的技术和艺术以及与地区、民族等的关系。2任务2：建筑的基本构成要素了解建筑的三要素：建筑的功能，物质技术条件及建筑形象。（5）独立完成制作色环色块。(6）绘制水彩渲染图。(7）能够设计简单构成方案，所做构成设计符合形式美基本法则。3、情感目标：（1）在课程学习的过程中，通过反复的作业练习,培养一定的艺术鉴赏能力;（2)通过参与课程学习活动，应用已学的知识和技能去解决具体的问题。具有解决问题的能力；（3）在课程学习中,通过作业辅导增强师生、学生之间的交流,能相互合作，共同解决问题。具有交流和相互合作的能力；（4）通过参与课程学习活动,培养严谨的学习态度以及独立解决问题的能力；（5)养成实事求是、尊重技术的科学态度，敢于提出与别人不同的意见,勇于放弃或修正自己的错误观点，有创新的意识。三、课程内容与要求工作任务（项目、单元）教学内容应达到的知识、技能、态度目标要求学时任务3：建筑空间了解建筑空间和人的关系，以及空间的组织和处理手法。2任务4：建筑与环境了解建筑、人、环境的关系，从人与环境的角度进一步了解建筑和建筑学。任务5：我们的工作于学习了解建筑设计工作的任务以及怎样学习。项目2：建筑基本知识任务1中国古典建筑基本知识了解中国古代建筑的发展演变,基本特征以及地方特点和多民族风格,同时掌握清代建筑的做法及名称.8任务2西方古典建筑基本知识了解西方古典建筑概述,掌握典型西方古典柱式的比例，柱式与雕刻、绘画的组合。任务3西方现代建筑简介了解近现代建筑的产生,知道新材料、新技术、新结构的发展与应用。了解建筑艺术处理特点，建筑装饰的简化，抽象形式的运用项目3:表现技法初步任务1线条图了解不同类型线条代表的意义，掌握绘图工具的使用，宋体字的书写.24任务2水墨渲染图掌握裱纸方法，掌握水墨渲染平涂、退晕技法.掌握光影知识,掌握水墨渲染方法与技巧。任务3水彩渲染图掌握水彩的特性及渲染方及步骤法，了解水彩的渲染方法步骤，建筑局部水彩渲染技法要领。任务4钢笔徒手画熟练掌握钢笔线条的技法要领，能够运用不同的条表现不同材质。掌握钢笔徒手画不同画法.工作任务（项目、单元）教学内容应达到的知识、技能、态度目标要求学时任务5:模型制作了解建筑模型的种类,掌