课件-全国-2006_初三化学常见的酸和碱.rar
灵慧****89
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常见的酸和碱回忆:一、酸碱指示剂提问:自制酸碱指示剂一般花瓣内通常含有两种色素。这些色素在不同的温度、不同的酸碱性环境下,呈现不同的颜色。不同的花,花瓣中两种色素的含量不同,由于花瓣内的酸碱性不同,因此花会呈现不同的颜色。同一种花,在开放的不同时期,花瓣中两种色素的含量不同,花瓣内的酸碱性不同,花也呈现不同的颜色。这就有“百花盛开,万紫千红”美丽景观的描绘。设问:为什么酸溶液通常能使紫色石蕊试液变红,而使无色酚酞试液不变色;碱溶液通常能使紫色石蕊试液变蓝,而使无色酚酞试液变红呢?那到底什么是酸,什么是碱呢
课件-全国-2006_新课标初三化学常见的酸和碱.rar
常见的酸和碱二、常见的碱探究一:观察固体烧碱、消石灰的颜色、状态,在表面皿中放一些固体烧碱,露置在空气中一段时间,观察它发生什么变化。探究二:在试管中加一些固体氢氧化钠,加入水,振荡,观察它的溶解过程,并摸一摸试管,感觉溶液温度的变化。氢氧化钠能溶解蛋白质和油脂,对皮肤、纸张、织物等有强腐蚀性。在使用氢氧化钠等碱性溶液时,要防止溅入眼睛或沾在皮肤上。下列实验可能帮助我们了解氢氧化钠的上述性质。将适量的头发(主要成分是蛋白质)放入浓氢氧化钠溶液中加热。将鸡蛋清放入浓氢氧化钠溶液中,振荡混匀。在氢氧化
课件-全国-2006_初三化学常见的酸和碱课件示例一.rar
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱生活中的酸注意:酸碱指示剂与酸或碱的溶液反应时,变色的是指示剂,而不是酸碱。二.常见的酸1.盐酸和硫酸的物理性质:3.浓硫酸的特性:(1)吸水性:能吸收空气及其他物质中的水分,使硫酸变稀。(2)腐蚀性:能夺取纸张、木材、棉布、皮肤(由含C、H、O等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。(脱水性)[想一想]我入水中较安全;水入我中真危险。我与水合多放热;实验牢记保平安。打一实验操作
课件-全国-2006_初三化学常见的酸和碱课件示例二.rar
第十单元酸和碱“酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。食醋为什么会有酸味?石灰水中含有的Ca(OH)2;NaOH;Cu(OH)2等都是碱。谁能使紫花变为红花?变蓝色一、酸碱指示剂1.碱指示剂(简称:指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。2.变色规律:紫色石蕊溶液:无色酚酞溶液:如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性?300多年前,朋友送给科学家波义耳一盆紫罗兰花,科学家将花带到实验室,不小心将
教案-全国-2006_初三化学常见的酸和碱教案示例一.rar
初三化学常见的酸和碱教案示例一章节第十单元课题课题1常见的酸和碱课型新授教学方法综合法教学媒体投影教学目标知识目标知道几种常见酸和碱的主要性质和用途。会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。认识酸碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。能力目标学会通过实验,观察现象,分析对比,认识事物本质的科学方法,增强运用知识解决问题的实践能力。初步学会盐酸和稀硫酸的检验技能。教育目标通过学习酸碱的化学性质,认识事物现象与本质的关系。教学重点几种常见酸和碱的主要性质和用途。酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。盐酸和