预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

大学生媒体素养水平研究—以宁波大学为例PAGEIV宁波大学教师教育学院本科毕业设计(论文)PAGE\*MERGEFORMATI编号:本科毕业设计(论文)题目:(中文)大学生媒体素养水平研究—以宁波大学为例(英文)TheInvestigationoftheMediaLiteracyLevelofCollegeStudents—CaseStudyfromNingBoUniversity学院教师教育学院专业教育技术学班级教育技术07学号074030125姓名张贤琴指导教师王海燕职称完成日期2011年5月2日宁波大学教师教育学院本科毕业设计(论文)PAGEI诚信承诺我谨在此承诺:本人所写的毕业论文《大学生媒体素养水平研究—以宁波大学为例》均系本人独立完成,没有抄袭行为,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释,若有不实,后果由本人承担。承诺人(签名):张贤琴2011年5月2日摘要【摘要】随着传播科技的迅速发展,媒体对大学生的影响日益增强。新兴媒体的普及对传统媒体、传统的传播方式形成了强烈的冲击,数字化的网络文化成为我们这个时代新兴的文化特征。近年来,有关大学生媒体素养的培养问题呼声越来越高。在对媒体素养及媒体素养教育的概念及研究背景介绍的基础上,结合宁波大学的实际情况,通过调查法评估大学生的媒体素养水平(技术、认知、道德层面),并提出相关的媒体素养教育建议。【关键词】媒体素养;评估;大学生TheInvestigationoftheMediaLiteracyLevelofCollegeStudents—CaseStudyfromNingBoUniversityAbstract【ABSTRACT】Withcommunicationtechnologydevelopingrapidly,theimpactofthemediaoncollegestudentsisincreasing.Thepopularizationofnewmediastronglyimpactsthetraditionalmediaandthetraditionalmodeoftransmission,digitalnetworkculturebecomestheemergingculturalidentityofourtime.Concernsrelatedtocultivationofyouthsmedialiteracyhavebecomemoreandmorepopularinrecentyears.Onthebaseoftheinstructionofthemedialiteracyandeducationconceptandtheresearchbackgroundofmedialiteracy,combinedwithactualsituationofNingBoUniversitystudents,throughquestionnaires,evaluatethemedialiteracylevelofcollegestudentsaccordingtothreedimensions(technical,cognitive,andmoral).Thenputforwardrelevantsuggestionsaboutmedialiteracyeducation.【KEYWORDS】MediaLiteracy;Assessment;CollegeStudents目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc292660945"摘要PAGEREF_Toc292660945\hIIHYPERLINK\l"_Toc292660946"AbstractPAGEREF_Toc292660946\hIIIHYPERLINK\l"_Toc292660947"目录PAGEREF_Toc292660947\hIVHYPERLINK\l"_Toc292660948"1绪论PAGEREF_Toc292660948\h1HYPERLINK\l"_Toc292660949"1.1研究背景与动机PAGEREF_Toc292660949\h1HYPERLINK\l"_Toc292660950"1.2研究目的及意义PAGEREF_Toc292660950\h1HYPERLINK\l"_Toc292660951"1.3研究问题PAGEREF_Toc292660951\h1HYPERLINK\l"_Toc292660952"1.4研究构架PAGEREF_Toc292660952\h2HYPERLINK\l"_Toc292660953"