703文明与守纪主题班会课教案公开课教案教学设计课件案例试卷.doc

703文明与守纪主题班会课教案学习目标：认知：使学生懂得集体和个人的关系，明确文明守纪的重要性。情感：树立“文明守纪，从我做起”的思想，增强集体观念。行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明守纪的中学生。学习过程：导入听《严守纪律歌》谈感想。主持人1：同学们，这首歌是我们人民解放军的一首军歌，它要求我们的解放军叔叔在部队里要时刻牢记部队条令，遵守部队纪律，在行动上要服从命令，一切行动听指挥。纪律成为了解放均部队精神文明的标杆，成了我们解放军文明之师的形象。主持人2：是的，牢记条令，严守纪律，一切行动听指挥。解放军叔叔为我们树立了榜样。如果把我们瑞云学校比作人民军队的话，那么我们703班就要努力成为一支守纪之师，文明之师。主持人1：文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。讲文明，守纪律，是社会风尚的表现，也是个人素质的展现。如今，随着社会进步，文明已成为一个人素质高尚的标志，在人际交往中，讲究文明不仅是自尊的表现，而且是对他人的尊重。文明守纪是中华民族的优良传统，因此作为我们学生应用文明来规范自己的一言一行，要做到讲文明，守纪律。主持人2：今天，我们召开此次主题班会的主要目的希望大家能提高文明意识和纪律意识，明确文明守纪的重要性，树立“文明守纪，从我做起”的思想，增强集体观念，主动关心集体，促进我们自身养成良好的学习习惯，生活习惯，多为班级着想，真正做到文明纪律在心中，做文明守纪的中学生。谈一谈主持人1：下面让我们开始今天的班会活动，首先请大家看一则故事，然后谈一谈你有何感想。从前，有一名高校毕业生到一所跨国公司中去应聘，他来到公司发现，和自己一同应聘的许多人都是研究生和博士学位。而这对于这样一个刚毕业的本科生来说，无形中带来了巨大的压力，就这样，他带着这种压力参加了面试，在面试过程中，他的回答非常一般，可是当公司职员宣布聘用名单时，大家都惊奇的发现了。这位本科生的名字，而那些博士和研究生们，竟然没有被聘用，于是其中有些人就去找公司的老总去理论，问为什么选择这位本科生，而不选择他们，老总是这样回答的，我给了你们同样的机会，但你们没有发现，在你们进入面试时，房间中有个水龙头一直在流水，你们都置之不理，只有他上前关掉了水龙头，他如此注重文明，讲究细节，将来运用到事业上，他一定会取得成功的，你们说，我们应该不应该选择他呢？这几个人听了哑口无言。读了这个故事你有什么感想？说出来与大家共享。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主持人1：[总结]文明对于我们每一个人都至关重要。文明不是拘束，文明是思想，是意识，是自觉的行为。文明是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、守纪律”是每一位学生应具备的美德。看一看主持人2：当然，刚才我听到有同学在私下说，那是大学生找工作的事情，好像和我们中学生没多大关系，那么我们身边是否有不文明的情况出现呢？下面请大家观看一个视频，这个视频是一所中学的学生会组织发动并制作完成的，让我们一起走进他们。观看视频：大约七分半钟时间。主持人2：看了这个视频，我想很多同学都意识到了我们校园里确实有很多的不文明现象，需要我们去改正，确实需要我们好好反省的言行。这不，话还没完，那边貌似有事发生了，下面请大家欣赏由陈诺、赵东和张航同学为我们带来的校园情景剧《干啥呢》，大家欢迎。情景剧时常约3分钟。主持人1：让我们再次感谢刚才三位同学的精彩表演。“文明，在我们身边”，同样，不文明，违纪现象也需要我们去清除。趁着课余，我们班委的一些同学特意对我们的校园进行了地毯式的搜索，发现了一些就在身边的不文明现象，让我们随着幻灯一起去看看。展示幻灯并总结：1.乱丢垃圾。随处可见的地面纸屑。2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用涂改液等在上面乱写乱画，上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。3.语言不美。少数同学说话便带出脏字。4.行为不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；有的学生坐没有座相，站也没有站相；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学染发、烫发，少数男生留长头发或者怪发，让人以为是“问题少年”或者是“不误正业的少年”；5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是用后无人主动将电灯、电扇等关掉。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误；有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。主持人2：这就是我们身边的不文明，为了宣扬文明，遏制我们不文明行为的发生，我们班的各个小组特意制作了一些手抄报，现在就贴在我们的教室外面，课余时间大家可以去看看，学习下。当然，宣扬文明守纪，可以有多种形式，文明