整式乘除法计算练习.docx

2024-04-13

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整式乘除法计算练习.docx

2024-06-02

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课题课说课小数乘、除法计算练习.doc

计算练习课说课稿一、说课内容小学数学课程标准实验教科书(人教版)五年级上册第一、二单元的知识。二、内容简析本节课是在学生已经学过小数乘、除法的基础上，结合学生作业中出现较多的问题，尤其是书写不规范，造成的不必要的错误。为了使学生认识到规范学生书写数学作业的必要性，养成良好的规范学生书写数学作业的习惯，以减少计算的错误率而作的一节课。三、教学目标：1、通过练习，使学生对小数乘、除法的知识进行查漏补缺，提高学生小数乘、除法计算的正确率。2、培养学生的知识整理和分析理解的能力。3、培养学生规范书写数学作业的习惯

2024-08-25

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乘、除法两步计算应用题练习课后练习.doc

乘、除法两步计算应用题练习课后练习班级:姓名:学号:1、求几个几相加是多少用()法计算2、(1)54个萝卜想：其实就是求54里面有()个9(2)54个萝卜想：其实就是求54里面有()个6小结：求一个数里面有几个另一个数用()法计算3、红萝卜有多少个?想:玉米有()个;红萝卜的个数是玉米的4倍就是说红萝卜的个数是()个3用()法计算算式:答：红萝卜有()个。4、7人35人打篮球的人数是跳高人数的几倍?想：35里面有()个7用()法计算算式:答：打篮球的人数是跳高

2023-10-29

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乘、除法的简便计算教学设计.doc

《乘、除法的简便计算》教学设计乾安县大遐学校吴洪娇教学目标：1、能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题。2、学会灵活选用不同的计算方法进行简便计算。教学重点：能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题，体验解题算法的多样化。教学难点：理解一个数连续除以两个数可以用这个数除以两个除数的积。教学准备：学习纸单、常规学习用品教学过程：板书课题同学们，这节课我们来学习乘、除法的简便计算。二、出示学习目标能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题。学会灵活选用不同的计算方法进行简便计算。三、出示自学指导（

2024-06-21

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