整式乘除法计算练习.docx

2024-04-13

10

105KB

整式乘除法计算练习.docx

2024-06-02

10

105KB

课题课说课小数乘、除法计算练习.doc

计算练习课说课稿一、说课内容小学数学课程标准实验教科书(人教版)五年级上册第一、二单元的知识。二、内容简析本节课是在学生已经学过小数乘、除法的基础上，结合学生作业中出现较多的问题，尤其是书写不规范，造成的不必要的错误。为了使学生认识到规范学生书写数学作业的必要性，养成良好的规范学生书写数学作业的习惯，以减少计算的错误率而作的一节课。三、教学目标：1、通过练习，使学生对小数乘、除法的知识进行查漏补缺，提高学生小数乘、除法计算的正确率。2、培养学生的知识整理和分析理解的能力。3、培养学生规范书写数学作业的习惯

2024-08-25

10

30KB

乘、除法两步计算应用题练习课后练习.doc

乘、除法两步计算应用题练习课后练习班级:姓名:学号:1、求几个几相加是多少用()法计算2、(1)54个萝卜想：其实就是求54里面有()个9(2)54个萝卜想：其实就是求54里面有()个6小结：求一个数里面有几个另一个数用()法计算3、红萝卜有多少个?想:玉米有()个;红萝卜的个数是玉米的4倍就是说红萝卜的个数是()个3用()法计算算式:答：红萝卜有()个。4、7人35人打篮球的人数是跳高人数的几倍?想：35里面有()个7用()法计算算式:答：打篮球的人数是跳高

2023-10-29

10

13KB

简便计算（乘、除法的灵活应用）.doc

简便计算（乘、除法的灵活应用）教学内容：人教版小学数学四年级下册第三单元，例4，练习八第3题。学情与教材分析：本节课的内容是本单元简便计算的第三课时《乘、除法的灵活应用》，是本册教材的重点知识，也是小学中段学生较难准确掌握的一部分，更为以后学习小数、分数的简便运算切实打下基础。在这之前，学生已经学习了加法和乘法的五个运算定律，并熟悉掌握了四则运算的相关知识，能够根据实际需要运用运算定律进行简便的计算。因此，例4在教学时不需要更多的引导，只需要给学生一定的时间和空间，让他们自己去寻找解决问题的方法，体验解决

2024-06-08

10

35KB