内容提供者
课件-全国-2011_九年级化学上册 第一章第三节 物质性质的探究课件 粤教版.rar
2023-03-06
10金币
1.9MB
9页
Ch****49
实名认证
内容提供者
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
课件-全国-2011_九年级化学上册 第一章第三节 物质性质的探究课件 粤教版.rar
第三节物质性质的探究一、教学目的要求二、教学重点、难点三、本课题分析四、教学过程物理性质Mg在空气中燃烧化学性质再见！
2023-03-06
10
1.9MB
课件-全国-2010_九年级化学上册第一章第三节 物质性质的探究课件粤教版.rar
粤教版九年级化学温故知新讨论：1、观察金属铁和铜，找出它们的性质。2、这些性质需要不需要经过物理变化和化学变化来表现？3、物质的性质应该分几种？内容用什么方法才能了解金属铜的物理性质与化学性质呢？研究物质物理化学性质的方法：1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。2、化学性质用化学实验探究法进行探究。用化学实验法对铜的化学性质进行探究三:实验与事实设计实验证明:黑色物质可能是烟灰;进一步实验：铜片不与火焰接触时加热实验操作四:结论与解释小结：物质性质的探究要用科学探究的方法。一般科学探究分六步进行。知识
2023-03-06
10
761KB
课件-全国-2009_九年级化学上册第一章第三节 物质性质的探究课件粤教版.rar
第三节物质性质的探究一、教学目的要求二、教学重点、难点三、本课题分析四、教学过程物理性质Mg在空气中燃烧化学性质再见！
2023-03-06
10
544KB
课件-全国-2011_九年级化学上册 第一章第四节物质性质的探究课件 粤教版.rar
化学课学习的内容是什么一：观察与问题二、假设与预测假设与预测三:实验与事实设计实验证明:黑色物质可能是烟灰;进一步实验：铜片不与火焰接触时加热设计实验进一步证明黑色可能是铜与氧气反应生成的新物质科学家可采取一定手段将空气中的氧气分离出来，那么你能设计出证明铜片变黑是空气中的氧气与铜片发生了反应而不是其他成分与铜片发生反应的实验方案吗?证明铜片变黑只是与空气中的氧气发生了反应证明铜片变黑只是与空气中的氧气发生了反应四：解释与结论五：表达与交流拓展与迁移小结：物质性质的探究要用科学探究的方法。一般科学探究分六
2023-03-06
10
202KB
九年级化学上册13物质性质的探究课件粤教版 课件.ppt
粤教版九年级化学温故知新讨论：1、观察金属铁和铜找出它们的性质。2、这些性质需要不需要经过物理变化和化学变化来表现？3、物质的性质应该分几种？内容用什么方法才能了解金属铜的物理性质与化学性质呢？研究物质物理化学性质的方法：1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。2、化学性质用化学实验探究法进行探究。用化学实验法对铜的化学性质进行探究三:实验与事实设计实验证明:黑色物质可能是烟灰;
2023-06-19
10
618KB