高职院校BBS构建校园文化研究.docx

高职院校BBS构建校园文化研究[摘要]校园文化建设是提升高职院校核心竞争力的关键要素，BBS作为校园网络中最为活跃的版块，以其自身特点，对高职院校物质文化、制度文化、精神文化的构建发挥着独特的作用。高职院校可以通过建立健全管理机制、打造特色品牌栏目、加强论坛的道德监控和舆论引导等途径，提升BBS在高职校园文化建设中的作用。[关键词]高職院校；BBS；校园文化国家高职院校历经从示范到骨干、再到优质校建设的发展之路，多年的建设经验告诉我们，办学理念、办学特色、价值观念等文化软实力的提升成为高职院校实现可持续发展的潜在动力。因此，随着高职优质校建设发展道路的探索与进步，校园文化建设成为提升高职院校核心竞争力的关键要素。“人创造文化，又被文化所创造。”[1]校园文化建设可以化无形为有形，通过营造育人环境，对学生起到显性和隐性的影响教育，达到培养学生综合素质的目的。同时，学生也是文化创造的主体，校园文化通过学生生活的方方面面得以体现和传播。近年来，高职院校校园文化涉及的领域不断扩展，尤其在网络技术的推动下，高职院校BBS作为院校网络的重要组成部分，已成为高职学生思想交流和相互学习的重要平台，如万花筒般成为校园文化建设的缩影，在校园文化建设中发挥着独特的作用。一、高职院校BBS在构建校园文化中的作用高职院校BBS打破了校园门户网站一贯“平面化”的特点，突出了校园内部交流讨论的功能，更加具有亲切感和时效性，能够对校园生活、校园舆论和学生情绪产生重要影响，是高等职业院校校园文化建设发展的重要力量。根据目前采用较为广泛的观点，高职院校校园文化包括校园物质文化、制度文化和精神文化三个方面，BBS在诸多构建校园文化的方法手段中，发挥其独特的优势，对校园物质文化、制度文化和精神文化建设发挥着独特的作用。（一）高职院校BBS促进校园物质文化建设1.关注院校基本设施的改善。校园设施是学校硬件建设的成果，与学校的科研教学、人才培养和社会服务的水平高低、质量优劣有着重要关系，集中体现了学校的办学水平和实力。BBS中经常会讨论自习室使用、食堂饭菜质量、体育运动场所、图书馆开放、宿舍住宿环境等问题，促使校方加强对教学设施的改善。2.提出校园环境规划的建议。高职学生大部分时间都是在校内活动和生活，非常关注校园环境的变化对他们的影响。当校园环境的变化不符合大多数学生的心愿时，学生会通过BBS发表自己的看法，向学校提出合理的规划建议。3.提出校园标识的设计方案。校园标识包括校牌、校徽、校标、校服、校歌、校旗以及学校的明信片、宣传册之类的纪念品等，当学校想更新这些标识时，可以利用校园BBS这一有效平台，在上面发布征集公告，集思广益，采纳好的设计方案，这样可以充分调动学生的才智，提高征集效率，促进大家参与的积极性，也有利于相互间交流经验和品评。4.交流就业生活信息。高职校园BBS可建立关于就业和生活的诸多版块，寻求就业的大学生可在上面互相交流最新的就业信息，勤工俭学的学生可在上面寻找最新的兼职信息。考试前有对考试的研究交流，日常有对校园生活常识的交流，还可在BBS上建立校园二手市场，学生间的物品可以互通有无，为学生的校园生活提供一个更宽阔的“无形空间”。（二）高职院校BBS促进校园制度文化建设1.促进各项管理制度的建立。高职院校正进入优质校建设的关键阶段，各项规章制度处在不断优化、完善中。以学生为管理服务主体对象的高职院校，学校建立的任何一项规章制度都应该秉承以人为本的理念，但是任何一项新制度的建立都有可能引起学生支持或反对，BBS正是提供了讨论的平台。由于BBS具有开放性的特点，校方管理层会关注这些涉及管理制度的讨论，一定程度上会对管理层决策产生影响，理性的管理者会综合学生的广泛意见或某些真知灼见后不断地修改、完善新出台的管理制度，使制度能够更符合学生实际。2.促进各项管理制度的落实。BBS可就在院校管理中存在的悬而未决的问题展开反复的讨论，或是管理中反复出现的问题也会成为BBS讨论的焦点。而这些话题往往会被置于显著位置，引起更多会员的参与和共鸣，从而敦促管理者认真对待论坛舆论，强化对学校管理制度的落实和对问题的处理力度。（三）高职院校BBS促进校园精神文化建设2.促进校园风气的净化和优良传统的形成。校园精神文化的建设是一个漫长的过程，是在长期的教育实践中、在日常的工作学习生活中所凝练成的精神成果，为全体师生所共同认同和遵循，而其具体表现为校风学风、校园传统、群体意识、价值追求、理想信念等外在形式。BBS所拥有的广泛群体，其群体的价值观会对整个校园产生重要的影响，良好的BBS风气和建立起的传统会促进校园风气的净化和优良传统的形成，推动学校校风学风的建设，而对不良风气在BBS上会形成人人谴责、人人喊打的局面。二、高职院校BBS构建校园文化的对策研究（一）建立健全管理机制高