高校大学生心理健康现状的调查研究.docx

高校大学生心理健康现状的调查研究关键词：大学生；心理健康；调查研究一、當代大学生的心理问题现状目前，比较典型的大学生心理健康问题酿成的悲剧有药家鑫事件：药家鑫，西安音乐学院大三学生。2022年10月20日深夜，药家鑫驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。经最高人民法院核准，药家鑫于2022年6月7日上午在陕西省西安市被依法执行死刑。触目惊心的悲剧，促使高校分析造成大学生心理困扰的主要问题，如何以积极、健康、正确的方式对大学生进行引导教育成为摆在学校和家长面前的一个亟待解决的课题。为了了解吉林工程职业学院（以下简称我校）大学生心理的现状和心理素质，分析造成大学生心理困扰的主要问题，为今后有针对性地加强大学生的心理健康教育提供决策依据，从而引导大学生形成健康的心理素质，笔者对我校大学生心理状况进行了问卷调查。本次问卷针对大学生目前心理健康状况进行调查，以统计当前大学生心理健康状况，分析当前出现的高校大学生心理健康问题。在调查中我们发现：90%以上的大学生有过心理方面的问题。其中，27%的大学生认为自己经常有心理方面的问题，66%的大学生认为自己偶尔有心理方面的问题，仅有2%的大学生表示自己没有心理问题，另外还有3%的大学生选择没有想过这个问题。从此次调查的数据结果我们可以看出，当前我国大学生的心理健康现状并不是很乐观，有过心理方面问题的大学生竟占90%以上，可见在大学生这个群体中出现心理健康问题的普遍性。而且导致大学生出现心理健康问题的原因中，人际交往压力、就业压力、自我管理能力不强这三个方面的因素比较突出。不过有一点值得肯定的是大学生对自身的心理健康的关注度是比较高的。三、关于大学生心理健康教育策略研究通过对我校大学生进行问卷调查及结果分析，可以提出如下“培养当代高职院校大学生健康心理的建议和对策”：（1）完善学生的心理健康普查工作。学校要在新生入学的时候进行新生心理健康方面检查，建立针对每一位学生的心理健康档案，定期对全校学生进行心理健康普查，真正做到对每一位大学生的心理健康情况充分了解和掌握。同时，继续开展心理问题方面的讲座，增加学生对心理问题的认知，在各个院系开设心理健康方面的选修课程。（2）加强大学生心理健康的课堂教育。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性，取决于学生自我教育能力的高低。所以我们要把心理健康教育课程纳入教学课程体系之中，努力提高大学生对心理素质教育的认识，激发他们积极参与心理训练活动的积极性，使他们学会自我调节，只有这样才能提高心理健康教育的吸引力和教育能力。（3）建立专业的心理健康教育师资队伍。目前，我国各高校心理健康教育工作的师资队伍参差不齐、以兼职居多而且专业能力比较欠缺。因此，高校应对辅导员和班主任进行有关的业务培训，提高其从事思想政治工作的能力，也可以改进其工作方法，及时发现学生的心理问题，对大学阶段学生遇到的心理问题及时疏导、宣泄、转移，走预防之路远胜过“亡羊补牢”。目前，研究大学生的心理健康教育问题是一个很重要的兼有理论性和应用性价值的课题。因为大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长，更关系到国家和民族的未来。高度重视大学生心理健康问题，不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。所以通过此课题的研究，旨在为当前大学生的心理健康教育提供依据和参考，促进大学生心理健康顺利的发展。