初三上册物理沪教版课件.docx

初三上册物理沪教版课件【13.4探究串、并联电路电流】一、教学目的：1、学会正确使用电流表测量串、并联电路电流，归纳总结串、并联电路电流规律2、通过动手实验，体验科学研究的方法和科学探究的步骤。3、培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流与合作二、教学重点和难点：1、归纳总结串、并联电路电流规律2、正确的使用电流表测量串、并联电路电流三、教具准备：每组三节干电池，一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干。四、教学过程：（一）、引入新课，说明这节课的内容：（1）练习使用电流表测电路中的电流。（2）研究串联电路、并联电路中的电流关系。（二）、进行新课这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关系，在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。（1）串联电路中的电流先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表接在a、b、c三处的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的"+"、"-"接线柱。请同学按电路图连接电路，测出a、b、c三处的电流值，并填入课本表2-1中。在学生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外，还要提醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表。实验结束按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。表2：研究串联电路中的电流关系测量数据IaIbIc第一组第二组第三组组织讨论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论结论：串联电路中各处的电流都相等。（2）并联电路中的电流先让学生观察课本上的并联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表按在干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的"+"、"-"接线柱。学生进行分组实验，并把实验记录填入实验报告的表格内。鼓励先完成实验的小组把测量数据写到黑板上相应的表格内。表3：研究并联电路中的电流关系测量数据干路IA支路IB支路IC第一组第二组第三组组织讨论：①哪个电流②IA跟IB+IC进行比较，能得出什么结论结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。练习题：五、教学后记：【13.5怎样认识和测量电压】一、教学目的：1.知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位；会进行电压单位的换算。3.会正确使用电压表测量电压。4.训练连接电路和使用电压表的技能。二、教学重点和难点：1、电压的作用；电压表的正确使用2、电压的作用；电压表的读数三、教具准备：电源、开关、灯泡、导线、电路板、电压表四、教学过程：1.电压使电路中形成了电流。用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的上电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。2.电源是提供电压的装置。电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。3.电压（U）的单位。国际单位：伏特（伏）V常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。4.常见的电压值。（1）一节干电池：1.5V。（2）一节铅蓄电池：2V。（3）安全电压：不高于36V。（4）家庭照明电压：220V。（5）工业电压380V5电源是提供电压的装置。要知道电压的单位，会进行单位变换。此个，还要记住干电池和家庭电路电压值。1.电压表的结构：电压表的外形，符号，接线柱，量程：0-3V，0-15V。2.读数：（1）认清所接量程。（2）认清最小电压值。0-3V每小格0.1V，0-15V每小格0.5V。（3）检查写单位。3.练习读数。（幻灯显示）4.电压表的使用：（实物讲解）（1）电压表要并联在电路中。（2）“+”“-”接线柱的接法要正确。（3）被测电压不要超过电压表的量程。5.学生上讲台演示电压表的正确使用规则。6.讨论想想议议7.练习：（1）把一个灯泡接人电源的电路中，用电压表测出小灯炮两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“+”、“一”接线柱。（2）在两个灯泡L、L串联的电路中，用电压表测小灯泡L两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“+”、“一”接线柱。（3）在图右所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“+”、“一”接线柱。8.小结（学生归纳）。利用表格的方法对比电压表和电流表的异同。教学后记：【13.6探究串、并联电路中的电压】一、教学目的：1.会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数，会用电压表测量电池的电压。2.通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。3.通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。二、教学重点和难点：1.会按照电压表使用规则正确使用电压表2.通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。3.会用电压表测量电池的电压。4、通过实验研究串联