人教版高一英语必修三ThebasicrulesoftheObjectiveClause教案.docx

人教版高一英语必修三ThebasicrulesoftheObjectiveClause教案学科英语年级/册必修三教材版本人教版课题名称Unit3TheMillionPoundBankNoteThebaicruleoftheObjectiveClaue难点名称宾语从句的辨识，以及祈使句、一般疑问句、特殊疑问句在宾语从句的转化难点分析从知识角度分析为什么难宾语从句是高考语法项目中的重要考察内容。从简单句向复杂句过渡是一个重要考察的内容，以及要正确使用所需的连接词。从学生角度分析为什么难1.学生从简单句向复杂句过渡，需要有一个理解的过程，加之要灌输英语中两个句子在一起，需要连接词的概念，这些对于学生来说都是在母语学习中所没有的。2.不同的宾语从句，要使用不同的连接词，学生要如何正确使用是难点。难点教学方法1.通过由简及难，步步导入有名词性质的词作宾语，导入宾语从句的概念。2.运用学生平时感兴趣的人物以及卡通角色等，充分调动学生的兴趣所在。3.通过讨论及问题探究，讲解三种不同句式在变成宾语从句当中的用法，体验宾语从句的基本用法。1、名词作宾语Ilikemyteacher.2、代词作宾语Iknowhim.3、动名词作宾语Ienjoyplayingbaketball.HowihegettingalongwithhiEnglih4、不定式作宾语Iaminteretedinplayingpiano.Idecidetotudyhard.知识讲解（难点突破）B.宾语从句又是什么1、是由一个句子来构成主句的宾语,并有一个连接词做引导。简单句：WeknowSpiderman.宾语从句：WeknowthatSpidermaniauperhero.2、it＇yourturn：我们知道肖战是一个受欢迎的偶像。WeKnowSean某iao.WeKnowthatSean某iaoiapopularidol.3、练一练：找出宾语从句和它的引导词DoyouknowwhoithefirtChineeatronaut(宇航员)Ourteachertolduthattheearthgoearoundtheun.Pleaetellmewherehehagone.二、陈述句①当陈述句充当宾语时(包括肯定句和否定句)，由that连接Thiiabook,Iknow.Iknowthatthiiabook.“Youdon’tlikeinging.”Sheay.Sheaythatyoudon’tlikeinging.某某某某某that可以省略的情况:that在从句中不作任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语或非正式文体中常省略。在主句为动词be加某些形容词(如orry,ure,afraid,glad等)作表语时，后面所跟的省略that的从句也可算是宾语从句.I’mafraid(that)hewon’tpathee某am.三、一般疑问句(改写的陈述句)②当一般疑问句充当宾语，由if/whether连接。例句：我问他是否想去兜风Iakedif/whetherhewanttogoforaride某某某1.改为陈述句语气2.用if/whether连接某某某if/whether在句中的意思是“是否”,常放在动词know，ak，care，wonder，findout等之后。在口语中常用if。whether/if在宾语从句中不作任何成分，但含有“是否”的含义，故在句子中不可省略。Idon’tknowwhether/ifthibikeiher.我不知道这辆自行车是否是她的。某某某教育的实质是让学生在兴趣中进行学习，用简单的内容进行知识的理解，只有理解透彻了规则，才可以在此基础之上进行难度的拓展。笔者一直认为不要盲目追求高考的难度，只有先理解、先感兴趣了，才会有后续的拔高，当老师的讲课实质在于教会学生什么，而不在于一下把学生难翻。（在视屏的后续部分安排高考练习题）