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江苏省扬中市同德中学九年级化学全册 6-3 物质的溶解性课件 （新版）沪教版.ppt

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第三节物质的溶解性学习目标1、通过实验探究确定影响物质溶解性的因素；2、了解饱和溶液和不饱和溶液的概念；3、认识物质的溶解性在生产、生活中的应用。实验1左边同学向试管加入1g食盐，右边同学向试管加入1g氢氧化钙,再用量筒分别量取约5mL水，加入两支试管中，振荡后观察溶解情况。实验2在两试管中,分别加入2滴植物油，左边同学在试管中加入少量水，右边同学在试管中加入少量酒精，分别振荡，观察现象。实验3两同学各向试管中加入3g硝酸钾，再用量筒分别量取约5mL水，加入试管中，然后充分振荡，观察硝酸钾能否完全溶解？1、在日常生活中，有许多事例说明物质的溶解性与溶质和溶剂的性质有关，同时也受温度的影响。请举出实例，与同学们交流。资料什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？饱和溶液有人说饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。你赞同这种说法吗？饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液（即饱和溶液、不饱和溶液与溶液的浓、稀间无绝对的联系）想一想：本节课你学到了些什么？