文学:构成和定位.docx
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文学:构成和定位摘要:这篇论文讨论了虚构、形象、语言和形式诸种因素如何构成文学。论文强调,盛极一时的“文化研究”不能对文学的“美感”视而不见——“文化研究”毋宁说考察历史、意识形态的诸多因素如何成为美感内部的文化密码。所谓的“文学性”并非来自某种固定的“本质”,文学的特征必须在特定时期纵横交错的文化网络之中给予确定,其他学科作为“他者”构成了重要的参照。文学与历史、意识形态的复杂关系就是在这个过程显现出来。关键词:美感历史语言意识意识形态一个着名作家曾经回忆起当初阅读福楼拜《一颗纯朴的心》的奇怪情景——这
简述卫星定位系统的构成和工作原理.pdf
文学经典的构成和重铸.docx
文学经典的构成和重铸内容提要本文通过对国际学术界关于文学经典问题讨论的回顾分别从接受理论、比较文学和文化研究以及修正主义理论的角度阐述了西方文学史上经典的构成以及隐于其背后的权力关系。作者认为,经典的构成是由诸多因素构成的,它在很大程度上取决于特定的权力机构和人为因素。由于"欧洲中心主义"和其后的"西方中心主义"意识的作祟,包括中国文学在内的东方文学的优秀作品长期以来被排斥在经典之外,因而从跨文化的视野对既定的经典进行质疑乃至重构也是完全可能的,并且是比较文学、文化研究和文学理论研究者在今后相当长的时期内
欧洲浪漫主义文学的构成和基础特色.doc
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探求语文学科思维的构成体系和特点第一,探究语文学科思维的运行基础。语文学科思维的基础是语文的学科知识,但在高中这个阶段这个基础有什么样的特点,学生应该掌握到什么样的程度,其中的难点和重点是什么,学生存在的问题是什么,我们将根据新课改教学大纲和新高考考纲做一探求,并注重各知识点在语文思维运行过程中的相互依存关系。第二,探求形式逻辑在高中语文教学中的运用,培养学生的思辨能力。现在的阅读教学已经将文本细化,不同的文本阅读的方法不同,培养的目的也不同。其中在实用性文本的阅读中培养思辨能力是一重点。我们将探究“让学