关于对社会事实与社会科学研究客观性的思考.docx
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关于对社会事实与社会科学研究客观性的思考[论文关键词]社会科学研究社会事实客观性[论文摘要]社会学家迪尔凯姆所倡导的社会学方法的准则认为,在社会学研究中要把社会事实作为“物”来考察,研究者要摆脱一切主观的偏见和预断,通过客观的观察方法来获得对社会现象的正确认识。这一准则不仅适用于社会学研究,也适用于其他社会科学研究领域,提醒人们在社会科学研究中必须遵循和坚持客观性和价值中立的原则,克服不健康的意识形态对社会科学研究的影响;只有客观地研究和把握社会事实,才有可能实现理论上的突破与创新。自从社会学鼻祖孔德提出
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第卷第期集美大学学报哲学社会科学版..年月
社会科学研究的客观性与价值性范式.ppt
一、客观性与价值观客观性和价值观是两个相伴相生的概念。客观性主要是指不受人们主观影响的内容,通常以形容词形式出现,比如客观的想法、客观的信念、客观的知识等。价值观是一种道德判断,经常以“应该”形式或好不好出现,如不应该那样对待他,这件事应该这样处理,这样做不好等。1、客观性维度与社会研究中的客观性⑴客观性维度:客观性是人类知识的重要内容和属性,也是科学研究最重要的目标和根本性研究规范。客观性是指知识内容或研究结果独立于研究者主观思想的特性。客观性有三个表征或维度:①客观知识是关于对象的知识(不是主体本身)
社会科学研究应遵循客观性原则(修改).doc
社会科学研究应遵循客观性原则微微地积一分2015-4-28在生活中,年老的父母经常用传统的思想、思维方式约束、干涉子女的事情,甚至产生尖锐的矛盾对立。在这个例子当中,子女是好心,希望父母少干涉,自由地成长和历练。父母就更是好意了,疼爱子女希望他们少走弯路。作为子女要做的,不是抱怨、责怪老人思想怎么如此保守僵化,而是要弄清,他为什么要干涉你?你采取什么措施才能解决或缓解你们的这种矛盾?也就是说,重在寻找客观解决问题的办法,而不是主观上的抱怨、怨恨甚至报复!再举一个例子。人大代表冯大中在2014年两会上说:“
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