八下文言文挖空练习(含答案).pdf

2017学年第二学期八下语文期末复习系列卷之文言文挖空练习班别：姓名：学号：9.桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘．（）溪行，忘路之．（）远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美．．（），落英缤纷，渔人甚异．（）之．（）。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛．．（）若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．（），有良田美池桑竹之属．（）。阡陌．．（）交通．．（），鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉．（）如外人。黄发．．（）垂髫．．（），并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要．（）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸．（）来问．讯．（）。自云先世避秦时乱，率妻子．．（）邑人来此绝境．．（），不复出焉，遂与外人间隔．．（）。问今是何世，乃．（）不知有汉，无．．论（）魏晋。此人一一为具．（）言所闻，皆叹惋。余人各复延．（）至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语．（）云：“不足．．（）为．（）外人道也。”既出，得其船，便扶．（）向．（）路，处处志．（）之。及．（）郡下，诣．（）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向．（）所志．（），遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规．（）往。未果，寻．（）病终，后遂无问津．（）者。中考练兵1/111．选出加点词语含义不同的一组是（）A．夹岸数百步．/五十步笑百步．B．往来种作．/一鼓作．气C．便舍．船，从口入/舍．生取义D．并怡．然自乐/心旷神怡．2．对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C．文中具体地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、社会风气淳朴的现实社会。D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。10.小石潭记从小丘西．()行百二十步，隔篁竹，闻水声，如．鸣珮环，心乐．()之。伐竹取道，下见小潭，水尤．()清冽．．()。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻．()为屿，为嵁．()为岩。青树翠蔓，蒙．（）络．（）摇．（）缀．（），参差．．（）披拂．．（）。潭中鱼可．()百许．()头，皆若空．（）游无所依。日光下澈，影布（）石上。佁．．然()不动，俶尔．．()远逝，往来翕忽．．()，似与游者相乐．（）。潭西南而望，斗折．．()蛇行．．()，明灭．．．．可见（）。其岸势犬牙．．()差互．．()，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄．()神寒．()骨，悄怆．．2/11()幽邃．()。以．()其境过清．()，不可久居．()，乃．()记．（）之而去．()。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从．．．()者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。中考练兵1．列句子中加点字意思相同的一项是()A.从小丘丁行百二十步/隶而从者B.全石以为底/卷石底以出C.水尤清冽/以其境过清D.皆若空游无所依/寂寥无人2．列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。11.核舟记（魏学洢）明有奇巧人曰王叔远，能以．（）径寸之木，为．（）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔．．不（）因．（）势象．（）形，各具情态。尝贻．（）余核舟一，盖．（）大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有．（）奇．（），高可．（）二黍许．（）。中轩．()敞者为．（）舱，箬篷．．3/11（）覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐．（）来，水波不兴．（）”，石青．．（）糁．（）之。船头坐三人，中峨冠．．（）而多髯．（）者为．（）东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．（）。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比．（）者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类．．（）弥勒，袒胸露乳，矫．（）首昂视，神情与苏黄不属．．（）。卧右膝，诎．（）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历．．（）数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻．．（）仰面，左手倚一衡．（）木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视．（）端．