智慧树知到应用写作技能与规范见面课答案.pdf
文库****品店
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
智慧树知到应用写作技能与规范见面课答案.pdf
见面课:党政机关公文格式和案例分析1、把先进典型的先进事迹告知给“读者”用表彰决定。()A.对B.错正确答案:错2、发文机关标志是发文机关制作公文时使用的、规范的文件版头,俗称,用以表示该份公文的发文名义。()A.对B.错正确答案:对3、成文日期用汉字数字将年、月、日标全,年份应标全称。()A.对B.错正确答案:错4、下行文的发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人姓名处在同一行。A.对B.错正确答案:错5、制发公文的目的和要求,一般是由何确定的?()A.撰写者本人或团体B.机关党政负责人C.行文对象及行
智慧树知到《应用写作技能与规范》2019见面课答案.pdf
智慧树知到《应用写作技能与规范》2019见面课答案智慧树知到《应用写作技能与规范》2019见面课答案见而课:计划类文书和总结类文书写作经验交流1、1.下列是关于应用文标题中标点符号使用的一些说法,其中正确的是()oA:正标题居中排列,副标题右对齐B:文章大标题中一般不用逗号和顿号等C:个人总结的标题一定要注明个人姓名D:文章标题的字号大小应与正文保持一致正确答案:文章大标题中一般不用逗号和顿号等2、2.计划类文书内容的三要素是()。A:前言、主体、结尾B:目标、措施、步骤C:目的、意义、效果1D:单位名称
智慧树知到《创意写作》见面课答案.pdf
智慧树知到《创意写作》见面课答案见面课:WorkshoponCreativeNonfiction1、问题:Differentfromamemoir,anautobiographytellsthestoryofourlivesinamore__way.选项:A:completeB:complexC:subtleD:indirect答案:【complete】2、问题:Creativenonfictionisbasedon_fromourownpointofview.选项:A:imaginaryexperien
智慧树知到见面课合集.doc
哀伤辅导1【判断题】(2分)在葬礼上哭不出来的人是因为不孝。错2【判断题】(2分)哪些在办理后事时我感到愤怒和攻击的人都是借故闹事。错3【判断题】(2分)一段时间后,我对这次亲友去世的悲剧就不会再有什么感觉了。错4【多选题】(2分)哀悼的阶段可以分为()。适应阶段回避阶段面对阶段灾难后心理病理学,灾难生态学和团队的筛选建立1【判断题】(1分)不应该让受灾者参与到救灾过程()错2【多选题】(2分)灾难刚刚发生后,与受害者相处时不要做什么跟受灾者说“这件事情没什么”跟受灾者开玩笑缓和气氛3【单选题】(2分)急
智慧树知到《了不起的PS》见面课答案.pdf
智慧树知到《了不起的PS》见面课答案见面课:PS创意的魅力1、问题:左脑的思维包括()选项:A:节奏B:空间意识C:想象D:逻辑答案:【逻辑】2、问题:思维导图是()选项:A:逆向思维方法B:放射性思维方法C:比较思维方法D:因果思维方法答案:【放射性思维方法】3、问题:下面这幅图中,运用了()创意方法。选项:A:视觉明喻B:视觉暗喻C:视觉借喻D:反常角度答案:【视觉明喻】4、问题:下面这幅图中,运用了()创意方法。选项:A:正负图形B:异质同构C:夸张D:对比答案:【对比】5、问题:下面这