山西省运城市高三上学期入学摸底测试生物试题.pdf

运城市2021年高三年级摸底调研测试生物试题2021.8本试题满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。5．做选考题时，考生按照题目要求做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。一、选择题（本题共30个小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列叙述正确的是A．不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同B．同一个体的不同细胞，其元素含量都相同C．DNA分子在原核细胞与真核细胞的主要存在形式不同D．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性，以及生物体结构的统一性2．生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述不正确的是A．若Ⅳ代表蛋白质，Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂肪B．一般情况下细胞干重中含量最多的化合物是ⅣC．人体血浆渗透压的大小主要与Ⅳ和Ⅴ的含量有关D．Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O3．图中甲、乙、丙为生物体内的化合物，乙为一个由α、β、γ三条肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示一个由两个巯基（-SH）形成的二硫键（-S-S-）。下列相关叙述不正确的是甲乙丙A．甲为组成乙的基本单位B．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来减少了4832D．如果甲中的R基为CHO，由两分子甲脱水缩合形成的化合物中含有16个H352D．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用4．多糖、蛋白质和核酸等生物大分子都是由许多单体组成的多聚体。下列有关叙述不正确的是A．生物大分子构成了细胞生命的基本框架B．单体及其构成的生物大分子均以碳链为基本骨架C．某些生物大分子参与信息传递、细胞分裂等生命活动D．生物大分子功能的不同都与其单体的排列顺序有关5．物质运输是细胞生存的物质保障，下列关于物质运输的叙述中，正确的是A．胞吐过程会出现分泌泡与细胞膜的融合B．氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同C．吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗AIPD．NaOH在琼脂中的运输方式为自由扩散6．生物膜上常有某些物质或结构与其功能相适应，下列相关叙述不正确的是A．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质B．核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流C．内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链的加工D．线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于[H]的氧化7．下列是关于胰岛B细胞内某些物质及其运输途径的叙述，其中不发生的过程是A．胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞外B．CO：线粒体基质→细胞质基质→细胞膜细胞外2C．DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核D．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核8．利用同位素标记法可以追踪物质的运行和变化规律，以下有关叙述正确的是A．用同位素标记某个脱氧核苷酸可以确定不同基因在染色体上的位置32PB．若用带有标记的dATP（dAPα~P~P，d表示脱氧）作为DNA生物合成的原βγ料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上C．分别用18O标记的水和未被18O标记的水培养小球藻进行光合作用实验，释放的氧气分别为18O和O，可有力证明光合作用释放的氧气来自于水而不是来自于二氧化碳22D．将细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中，培养至第二次有丝分裂中期，细胞中一半的DNA分子中含3H标记9．研究人员在不同光照强度下（其他条件恒定）测定某高等绿色植物的O，释放速率并绘2制出右图所示的曲线。据图分析，下列叙述正确的是A．B点时，该植物的O释放速率为0的原因是该植物不进行光合作用2B．C点时，该植物叶肉细胞中产生O，的场所是叶绿体基质2C．D点时，该植物通过光合作用产生O的速率是10mg/h2D．D点之后O释放速度不再增加可能是受温度、CO浓度等的限制2210．细胞呼吸除了能为生物体提供能量，还是生物体代谢的枢纽，如细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质，而非糖物质又可以通过一系列反应转化为葡萄糖。以下有关说法正确的是A．细胞中的物质都可作为细胞呼吸的底物，为生物代谢提供能量B．脂质物质转化为葡萄糖时，元素组成和比例均不发生改变C．与燃烧相比，有氧呼吸释放的能量有相当一部分储存在ATP中D．为人体