幼儿园《贴画》活动反思.docx
茂学****23
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《贴画》活动反思《贴画》活动反思今天的手工活动是通过运用各种工具和废旧材料制作自己最喜欢的贴画。这节课的设计比较新颖,课前我让孩子收集了一火炬树的种子,剪刀人手一把、各色油画棒,并了解了一下制作贴画的情况。在活动开始,通过让幼儿欣赏一些成品画。引起了幼儿的极大兴趣,在探索不同的贴法时特意强调了一下,取得了很好的效果,幼儿制作出的贴画各不相同,幼儿很兴奋,活动气氛达到了高潮。在活动的评价中,我将孩子的作品都送入了主题环境中,再请幼儿一一起来说说你最喜欢谁的贴画,这样孩子们看到自己亲手制作物品得到了老师的肯定
撕贴画活动反思.docx
撕贴画活动反思撕贴画活动反思本课是一年级的一节“造型·表现”课,要求利用各种纸材,通过剪、撕、贴、画的方法,大胆想象,创作一幅作品。学生初步学习深浅对比知识,突出画面的主体物。导入时,我用剪、撕、贴、画的方法,创作了一只简单可爱的猫头鹰,让学生观察老师的制作过程,并说一说老师用了什么制作方法,引出本节课的课题。在学习新知的过程中,我结合电子交互白板,设计了三个小环节。首先是根据简单的形进行联想、添画。利用电子白板的画笔和图片旋转,从不同的角度对图形进行联想和添画。老师把学生的想法迅速的画出来,学生们感觉很
种子贴画活动反思.docx
种子贴画活动反思种子贴画活动反思本学期的种子贴画兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习各种种子贴画手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工种子贴画
树叶贴画活动反思.docx
树叶贴画活动反思树叶贴画活动反思本节课的重点和难点是让学生初步了解秋天的特点,感受秋天的季节特征。让学生利用秋天的落叶独立或合作,发挥想象制作拼贴成画,同时学会欣赏自己和伙伴。初步培养学生热爱大自然、热爱美的情感。因此,要突破重难点,我从以下方面入手:一、课前我请学生在大自然中、生活中去寻找秋天的落叶、花朵等,从而感受到秋天的特征。以儿童的生活为源泉,他们在课前的寻找、收集的活动过程中就体味了亲近大自然的乐趣。学生在这些开放的环境中自己观察、欣赏秋天的变化、收获对秋天的认识,从而激发儿童对秋天大自然的热爱
粘贴画活动反思.docx
粘贴画活动反思粘贴画活动反思教育家将儿童绘声绘画作为发展儿童智力培养儿童良好个性的手段。苏格拉底认为,艺术是维护心来健康的良方,然而长期以来,有不少老师习惯于采用“示范一模仿”为主的教育模式,重在灌输示范,搞机械训练,严重束缚了幼儿的双手和大脑,禁锢了幼儿的思想和情感,这样以来,不仅教师教着费劲儿,幼儿学起来也毫无兴趣可言,通过观察、实践,我发现粘贴画不仅附合了幼儿动手、动脑的协调能力,而且对培养幼儿的创造能力和创新意识有重要作用,也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的能力。一、幼儿粘贴画的特点1、