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初中数学竞赛专题选讲(初三.16)解三角形一、内容提要1.由三角形的已知元素,求出所有未知元素的过程叫做解三角形.2.解直角三角形所根据的定理(在Rt△ABC中,∠C=Rt∠).①边与边的关系:勾股定理----――c2=a2+b2.②角与角的关系:两个锐角互余----∠A+∠B=Rt∠③边与角的关系:(锐角三角函数定义)ababSinA=,CosA=,tanA=,CotA=.ccbaA④互余的两个角的三角函数的关系:cbSin(90-A)=CosA,Cos(90-A)=SinA,BCtan(90-A)=CotA,Cot(90-A)=tanA.a⑤特殊角的三角函数值:角A的度数030456090123SinA的值02122132CosA的值12022不313tanA的值0存3在不313CotA的值存03在锐角的正弦、正切随着角度的增大而增大(即增函数);余弦、余切随着角度的增大而减小(即减函数).3.解斜三角形所根据的定理(在△ABC中)abc①正弦定理:=2R.(R是△ABC外接圆半径).SinASinBSinC②余弦定理:c2=a2+b2-2abCosC;b2=c2+a2-2caCosB;a2=c2+b2-2cbCosA.③互补的两个角的三角函数的关系:Sin(180-A)=sinA,Cos(180-A)=-cosA,tan(180-A)=-cotA,cotA(180-A)=-tanA.111④S=absinC=bcsinA=casinB.△ABC222-1-4.与解三角形相关的概念:水平距离,垂直距离,仰角,俯角,坡角,坡度,象限角,方位角等.二、例题例1.已知:四边形ABCD中,∠A=60,CB⊥AB,CD⊥AD,CB=2,CD=1.求:AC的长.解:延长AD和BC相交于E,则∠E=30.ECD在Rt△ECD中,∵sinE=,CE11∴CE==1÷=2.EB=4.sin302DAB1在Rt△EAB中,∵tanE=,EBCy432∴AB=EBtan30。=.360AxB432根据勾股定理AC=22+()2=21.33又解:连结BD,设AB为x,AD为y.根据勾股定理AC2=x2+22=y2+12.根据余弦定理BD2=x2+y2-2xyCos60=22+12-2×2×1Cos120.x2y230,得方程组x2y2xy70.43解这个方程组,得x=.(以下同上一解)3例2.已知:如图,要测量山AB的高,在和B同一直线上的C,D处,分别测得对A的仰角的度数为n和m,CD=a.试写出表示AB的算式.解:设AB为x,BD为y.在Rt△ABD和Rt△ABC中,Ayxcotm,yaxcotn.xnmxCotm=xCotn-a.CaDyBa∴x=.CotnCotma答:山高AB=.CotnCotm-2-例3.已知:四边形ABCD中,∠ABC=135,∠BCD=120,CD=6,AB=6,BC=5-3.求:AD的长.(1991年全国初中数学联赛题)解:作AE∥BC交CD于E,BF⊥AE于F,CG⊥AE于G..在Rt△ABF中,633BF=Sin45=,AF=BF=.C5-3120在Rt△CGE中,BE1356G36GE=CGtan30=3×=1,AF3D∴CE=2,ED=4.∴AE=3+5-3+1=6,∠AED=120.在△AED中,根据余弦定理,得AD2=62+42-2×6×4Cos120=76.∴AD=219.例4.如图,要测量河对岸C,D两个目标之间的距离,在A,B两个测站,测得平面角∠CAB=30,∠CAD=45,∠DBC=75,∠DBA=45,AB=3.试求C,D的距离.解:在△ABC中,∵∠ACB=∠CAB=30,DC∴==3BCAB,河流∴AC=23cos30=3.75454530A在△ABD中,∠ADB=60B3ADAB由正弦定理,=,sin45sin60AB32AD=×sin45=3÷×=2.sin6022在△ACD中,由余弦定理,得CD2=32+(2)2-2×3×2Cos45=5∴CD=5.-3-A1例5.已知:O是凸五边形ABCDE内的一点且8∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠7=∠8.910B求证:∠9和∠10相等或互补E36O(1985年全国初中数学联赛题)证明:根据正弦定理,得72OAOBOBOCOCOD45sin10sin1sin2sin3sin4sin5DCODOEOEOA=.sin6sin7sin8sin9∴sin10=sin9∴∠9和∠10相等或互补.1例6.已知:二次方程mx2-(m-2)x+(m-1)=0两个不相等的实数根,恰好是直角三4角形两个锐角的正弦值.求:这个直角三角形