课件-全国-2010_九年级化学上册第七单元燃料及其利用 燃烧的条件课件人教版.rar
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课件-全国-2010_九年级化学上册第七单元燃料及其利用 燃烧的条件课件人教版.rar
在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象?燃烧条件的探究活动与探究活动与探究活动与探究往热水中通入氧气可燃物燃烧时,都需要一个最低温度,也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性,不同物质的着火点是不同的。一、燃烧的条件
课件-全国-2010_九年级化学 第七单元燃料及其利用课件 人教版.rar
第七单元燃料及其利用一、燃烧和灭火1.燃烧是一种的氧化反应。2.物质燃烧一般需要同时满足三个条件:(1)物质具有___________________;(2)可燃物要与_________________;(3)温度达到可燃物的___________。3.灭火主要有三种方法:(1)_____________或使可燃物与其它物品隔离;(2)____________________;(3)使温度降到可燃物的________以下。4.爆炸是在有限的空间内,剧烈的燃烧,短时间要聚集大量的热,使气体的,就会发生爆炸。
课件-全国-2010_九年级化学第七单元燃料及其利用复习课件.rar
第七单元燃料及其利用151.煤主要含有元素,还含有少量等元素以及无机矿物质,是混合物。2.石油主要含两种元素,为混合物。联系实际、学以致用1.从今年起,柳州积极推广乙醇汽油,它是由汽油和乙醇按一定比例混合而成。⑴汽油主要含有碳、氢两种元素,它燃烧的主要产物是和。由于汽油中还含有少量硫、氮等元素,在燃烧过程中会生产少量二氧化硫及氮的氧化物等。⑵粮食中的淀粉经过发酵可以得到乙醇。绿色植物通过把二氧化碳和水转化为淀粉,同时释放出。⑶为何要使用乙醇汽油?①;②。CO有毒气体文物雕像腐蚀2、汽车用燃料
课件-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件课件 (新版)新人教版.ppt
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课件-全国-2019_2019秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件教学课件(新版)新人教版.ppt
实验活动3燃烧的条件导入新课学习目标1.燃烧的条件:(1)物质具有可燃性;(2)温度达到可燃物的着火点;(3)可燃物与空气(或氧气)接触。三个条件必须同时具备,缺一不可。2.探究燃烧实验的方法:控制变量法。1.纸比煤易点燃的原因是()A.纸比煤接触空气面积大B.纸比煤的着火点高C.纸比煤的着火点低D.纸比煤的密度小2.森林着火,消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于()A.降低可燃物的温度B.隔离空气C.隔离可燃物D.开辟运水的道路3.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原