细菌、真菌、病毒.pdf

细菌、真菌和病毒非选择题1.为了探究温度对霉菌生活的影响，某校初一年级的同学们曾做过如下实验．条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在扎袋口，将实验装置放在温暖环境里．低温环境里．观察与记录认真阅读以上实验方案，并回答下列问题：（1）、同学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：（2）、根据你的生活经验及相关生物学知识，请对实验结果做出预测：（3）、以上实验方案中，在实验条件一栏中均注明了“潮湿”，说明“潮湿”（湿度）是．同学们的这个实验方案能否证明这一点？为什么？（4）、请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具，设计一个实验方案，探究光照对霉菌生活的影响．（5）、从细胞结构上看，细菌和真菌的主要区别在于：细菌没有成形的．（6）、在适宜的环境条件下，细菌是靠来进行生殖的，而真菌则可以通过产生大量的来繁殖后代．2.随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的图象设计了如下实验：实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100g5℃一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100g28℃一天鲜猪肉变质（1）、它们提出的条件问题是；（2）、甲、乙两组实验中所涉及的变量是，甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是；（3）、鲜猪肉变质的根本原因是；（4）、该实验得出的结论是．3.某城市利用人工建立的湿地对生活污水进行净化处理，还在湿地养殖鱼、虾、鸭，获得良好的经济效益，如图．（1）、在如图人工湿地所列举的生物中，属于脊椎动物的是．（2）、细菌、真菌等微生物的呼吸作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是．（3）、一定量的生活污水排入人工湿地中，引起藻类大量繁殖，进而食藻浮游动物大量繁殖，藻类开始减少，接着又引起浮游动物减少，上述例子可以说明生态系统具有．4.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于将湿润的馒头片置于将①的馒头片置于塑料塑料袋中，扎紧袋口，塑料袋中，扎紧袋口，袋中，扎紧袋口，放在②放在温暖环境里放在温暖环境里环境里实验结果不发霉发霉不发霉（一周后观察）（1）、通过A与B的对照实验，探究的问题是？（2）、在A、B组的对照实验中，实验变量是；分析实验结果，可得出的结论是．（3）、为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是和．（4）、细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的，遗传物质位于细胞特定的区域内．（5）、真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活．（6）病毒没细胞结构，只由组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活．5.如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：精品文档交流2（1）病毒是图中的（填字母）．它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内．（2）、A与C比较，细胞结构上A没有成形的．A与C的细胞里都没有，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是．（3）、细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中（填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温．6.如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题．（1）、观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成，它必须在其他生物的细胞内．（2）、A与D的结构相比，A的特征是，D是通过来繁殖后代的．（3）、酿酒、做面包时，离不开[]（[]内填字母，横线填名称）．（4）、在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到（填字母）类生物．（5）、枯枝落叶可被这些微小生物分解成、和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的起着重要的作用．7.襄阳市森林覆盖率高达40.18%，有着丰富多样的动植物资源．如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：（1）、植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成．（2）、动物作为消费者能促进生态系统的，图中代表消费者的是．（3）、与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，细菌属于（填“原核生物”或“真核生物”）．（4）、襄阳市建立了28个各类自然保护区，有效地保护了生物的多样性．生物的多样性包括的多