江苏省盐城市响水县老舍中学2016届九年级化学上学期第一次学情调研试题 新人教版.doc

5学校：班级：姓名：考号：2015年秋学期第一次学情调研九年级化学试题本卷满分：70分考试时间：60分钟考试形式：闭卷）题号一二总分得分一、选择题：（每小题只有一个正确选项符合题意，每题2分，共30分）题目123456789101112131415答案1、物理变化和化学变化的本质区别()Ａ．有颜色变化Ｂ．有无其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象2、为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染3、下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）。A、钢铁生锈煤的燃烧B、蜡烛熔化白磷自燃C、火药爆炸矿石粉碎D、酒精挥发湿衣服晒干4、下列四项基本实验操作中，正确的是()5、某学生用托盘天平称量10.5g物质(1g以下用游码)，当天平平衡时，他发现砝码和称量物的位置放反了，则该生实际称得的物质的质量为()。A、10gB、11gC、9.5gD、9g6、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥7、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定8、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是()。A、氧气、氮气、空气B、氮气、氧气、空气C、空气、氧气、氮气D、氮气、空气、氧气9、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小10、下列实验现象的描述正确的是（）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁磷在氧气中燃烧产生大量的白雾硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体11、下列关于催化剂的叙述中，正确的是()。A、催化剂在化学反应里是加快其他物质的化学反应速率的物质B、二氧化锰在任何反应中都可作催化剂C、用氯酸钾制氧气时，加入二氧化锰能增加生成物氧气的质量D、二氧化锰能使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气12、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。A、①③B、①③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤13、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物14、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是()。A、糖水、白酒B、铁矿石、氧气C、冰水混合物、盐水D、氮气、氧气15、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe二、填空题（每空1分，文字表达式2分）16、下面是常见物质的性质和变化：a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变成水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊①属于物理变化的是(填写序号，下同)②属于化学性质17、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。18、写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（2）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;（4）木炭在氧气中燃烧_____________________________;19、某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断A、B、C的名称：A___________、B___________、C____________。20、某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题(1