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用心爱心专心白鹭洲中学2009—2010学年上学期高二年级第二次月考历史试卷(文科)考生注意:1、本试卷设试卷Ⅰ、Ⅱ卷和答题纸三部分,试卷所有答题都必须写在答题纸上。2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。3、考试时间为100分钟,试卷满分为100分第I卷(选择题共50分)选择题:(本大题共有25小题,每小题2分,共50分)1.儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下,从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了:A、王位继承制B、宗法制C、分封制D、专制主义中央集权制2.“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价A.推恩令B.察举制C.九品中正制D.科举制3.在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是A.仁政和道德教育B.王道和民主政治C.加强专制和自我节制D.实行人治和法制4.以下言论对应的学派依次是①名不正,则言不顺;言不顺,则事不成②天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜③不期修古,不法常可④视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身20090323A.法家、儒家、道家、墨家B.墨家、法家、道家、儒家C.儒家、道家、法家、墨家D.道家、法家、墨家、儒家5.从孔孟到董仲舒,再到程颢、程颐、朱熹,儒家思想也随着时代的变化而发展,这种发展是为了A.不断吸取外来的思想,丰富和发展儒家思想B.去粗取精,儒家思想更加纯洁C.适应社会发展的需要D.批判继续儒、道、释的思想精华6.某文学青年喜欢自诩尊重史实,酷爱续写武侠名著。下列续写情节符合历史常识的是①续写《寻秦记》:(战国)赵盘怀疑《周髀算经》中隐藏着武功秘籍②续写《神雕侠侣》:(南宋)杨过和小龙女行侠仗义,救了理学大师程颐③续写《大唐双龙传》:(隋唐)寇仲率领五牙战舰从水路攻打扬州④续写《七剑下天山》:(清初)韩志邦很欣赏顾炎武的“经世致用”A.①②B.③④C.①③④D.①②③④7.一位古董商要出售以下文物:有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人A.东汉的洛阳B.唐末的长安C.北宋的开封D.明初的南京8.明清时期,“士工商贾虽然同,各务营生不辞倦”,社会经济和人的观念都在发生变化,反映在小说中,“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。这一现象说明:A.君主专制达到顶峰B.商品经济发展C.八股取士D.理学的兴起与发展9.奕说:“治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。”他在这里主张()A.要自强必先求富B.学习西方先进科学技术C.练兵增强国力D.兴办近代军事工业10.洋务运动客观上对清政府起到了()A.巩固作用B.瓦解作用C.补充作用D.改革作用11.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.穷则变,变则通,通则久D.星星之火,可以燎原12.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体。”对此理解正确的是①中华民国是一个真正的人民民主共和国②体现了西方民主思想③其实际意义主要在于否定了君主专制制度④从此中国确立了三权分立的民主共和政体A.①②③B.②③C.②③④D.③④13.1920年,陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布:“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家,创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律,为现代社会的第一需要。”这一认识形成的主要原因是A.中国共产党的影响B.工农运动的发展C.马克思主义的影响D.新文化运动阵营的分化14.邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是:A.发展外向型经济B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制15.下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,②拜会了文艺复兴的“人文主义之父”马丁·路德,③探讨了康德的三权分立思想,④还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》你认为剧本中应该修改的地方有A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.下图是欧洲宗教改革时期的一幅图片,图右边是新教,左边是天主教,一本《圣经》就比教皇或教士都重它反映的最主要信息是A.教会内部分裂,出现的新教会B.新教主张简化宗教仪式C.蔑视教皇和天主教会,肯定《圣经》的权威D.新教否定上帝的存在17.启蒙思想家认为“