高中语文(必修二)文言文重点句翻译30句.pdf

高中语文（必修二）文言文重点句翻译30句《孔雀东南飞》1.为仲卿母所遣语法：被动句，“为…所…”表被动。译文：（兰芝）被仲卿母亲休回娘家。2.便可白公姥，及时相遣归。语法：宾语前置句，“相”偏指一方，作宾语，这里可译为“我”。正确语序是“…及时遣归相”。译文：（您）现在就可以去禀告婆婆，趁早把我遣送回娘家。3.可怜体无比，阿母为汝求。语法：可怜：古今异义词，可爱。译文：（她）体态可爱无比，我去替你说媒求婚。4.吾已失恩义，会不相从许。语法：宾语前置句，“相”偏指一方，作宾语，这里可译为“你”。正确语序是“…会不从许相”。译文：我对兰芝早已恩断义绝，决不能答应你的（要求）。5.不久当归还，还必相迎取。语法：归还：古今异义词，回来。宾语前置句，“相”偏指一方，作宾语，这里可译为“你”。正确语序是“…还必迎取相”。译文：过不了多久我就能回来，回来后必定去迎接你回我家来。6.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。语法：作息：偏义复词，偏指“作”，劳作。译文：白天黑夜辛勤劳作，孤孤单单地受尽辛苦折磨。7.虽与府吏要，渠会永无缘。语法：要：通“邀”，约定。渠：代词，他。译文：虽然我同仲卿有约在先，但与他永远没有机会见面了。8.君既若见录，不久望君来。语法：宾语前置句，“见”作宾语，译为“我”。正确语序是“…君既若录见”。译文：你既然这样记着我，还望你不久能来接我。9.兰芝初还时，府吏见丁宁。语法：宾语前置句，“见”作宾语，译为“我”。正确语序是“…府吏丁宁见”。译文：我才回家时，仲卿再三叮咛我。10徘徊庭树下，自挂东南枝。语法：省略句：两句都省略了“于”，补充后又是状语后置句，正确语序是“（于）庭树下徘徊，（于）东南枝自挂”。译文：仲卿在院中的树下徘徊一阵，就在向着东南方向的树枝上自缢而死了。《赤壁赋》《游褒禅山记》11.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。语法：望：农历十五日；过了望日就是“既望”，农历十六日。状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。译文：壬戌年秋天，七月十六日，我（苏轼）与友人在赤壁下泛舟游玩。12.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。语法：状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”。译文：一会儿，明月从东山上升起，在北斗星与牵牛星之间徘徊。13.客有吹洞箫者,倚歌而和之。语法：定语后置句，“者”，定语后置的标志，还原语序为“有吹洞箫（之）客”。译文：有一个吹洞箫的客人，按着歌声节奏吹箫应和着。14.固一世之雄也，而今安在哉？语法：固，本来。判断句，“也”表判断。宾语前置句，“安”作宾语，还原语序为“而今在安哉”。译文：本来是当世的一代英雄啊，可如今又在哪里呢？15.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。语法：使动用法：舞，使……起舞；泣，使……哭泣。省略句，省略主语“余音”。译文：（余音）能使潜藏在深谷中的蛟龙翩翩起舞，又能使孤舟上的寡妇听了伤心哭泣。16.苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”语法：危坐，端坐。宾语前置句，还原语序为“为何其然也”。译文：苏轼的容色变得忧愁凄怆，（他）整理好衣裳端正地坐着，问客人道：“（曲调）为什么会这样（悲凉）呢？”17.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。语法：状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“于江渚之上渔樵”。“侣”，“友”，名词活用为意动词，“以……为伴侣”“以……为朋友”。译文：何况我与你在江中和沙洲上捕鱼砍柴，与鱼虾为伴侣，与麋鹿为朋友。18.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。语法：状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“于天地寄蜉蝣”。译文：（我们）在广阔的天地中寄托蜉蝣一样短暂的生命，渺小得像大海中的一颗米粒。19.知不可乎骤得，托遗响于悲风。语法：骤得，屡次得到。遗响，余音，指箫声。状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“于悲风托遗响”。译文：（我）知道这些不可能屡屡得到，只得在悲凉的秋风中将箫音和憾恨托寄罢了。20.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。语法：适，享有。判断句，“也”字表判断。译文：这是大自然（恩赐）的无穷无尽的宝藏，而我能够同你们一起享用。21.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。语法：既，时间副词，已经，……以后。或，不定代词，有人。第一个“其”，我们；第二个“其”，我(自己)。极，名作动，到达尽头，极尽，尽情享受。夫，代词，那种。译文：我们出洞以后，就有人埋怨那个主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽那游洞的乐趣。22.有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。语法：第一个“而”表并列，又、也；第二个“而”表转折，却。第一个“以”表修饰，不译；第二个“以”表目的，来。省略句，动词“随”后省略宾语“之”