高中语文（必修二）文言文重点句翻译30句.pdf

高中语文（必修二）文言文重点句翻译30句

《孔雀东南飞》
1.为仲卿母所遣
语法：被动句，“为…所…”表被动。
译文：（兰芝）被仲卿母亲休回娘家。
2.便可白公姥，及时相遣归。
语法：宾语前置句，“相”偏指一方，作宾语，这里可译为
“我”。正确语序是“…及时遣归相”。
译文：（您）现在就可以去禀告婆婆，趁早把我遣送回娘家。
3.可怜体无比，阿母为汝求。
语法：可怜：古今异义词，可爱。
译文：（她）体态可爱无比，我去替你说媒求婚。
4.吾已失恩义，会不相从许。
语法：宾语前置句，“相”偏指一方，作宾语，这里可译为
“你”。正确语序是“…会不从许相”。
译文：我对兰芝早已恩断义绝，决不能答应你的（要求）。
5.不久当归还，还必相迎取。
语法：归还：古今异义词，回来。宾语前置句，“相”偏指一方，
作宾语，这里可译为“你”。正确语序是“…还必迎取相”。
译文：过不了多久我就能回来，回来后必定去迎接你回我家来。
6.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
语法：作息：偏义复词，偏指“作”，劳作。
译文：白天黑夜辛勤劳作，孤孤单单地受尽辛苦折磨。
7.虽与府吏要，渠会永无缘。
语法：要：通“邀”，约定。渠：代词，他。
译文：虽然我同仲卿有约在先，但与他永远没有机会见面了。
8.君既若见录，不久望君来。
语法：宾语前置句，“见”作宾语，译为“我”。正确语序是“…
君既若录见”。
译文：你既然这样记着我，还望你不久能来接我。
9.兰芝初还时，府吏见丁宁。
语法：宾语前置句，“见”作宾语，译为“我”。正确语序是“…
府吏丁宁见”。
译文：我才回家时，仲卿再三叮咛我。
10徘徊庭树下，自挂东南枝。
语法：省略句：两句都省略了“于”，补充后又是状语后置句，
正确语序是“（于）庭树下徘徊，（于）东南枝自挂”。
译文：仲卿在院中的树下徘徊一阵，就在向着东南方向的树枝上
自缢而死了。
《赤壁赋》《游褒禅山记》
11.壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
语法：望：农历十五日；过了望日就是“既望”，农历十六日。
状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“苏子与客于赤
壁之下泛舟游”。
译文：壬戌年秋天，七月十六日，我（苏轼）与友人在赤壁下泛
舟游玩。
12.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
语法：状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“月
于东山之上出，于斗牛之间徘徊”。
译文：一会儿，明月从东山上升起，在北斗星与牵牛星之间徘徊。
13.客有吹洞箫者,倚歌而和之。
语法：定语后置句，“者”，定语后置的标志，还原语序为“有
吹洞箫（之）客”。
译文：有一个吹洞箫的客人，按着歌声节奏吹箫应和着。
14.固一世之雄也，而今安在哉？
语法：固，本来。判断句，“也”表判断。宾语前置句，“安”
作宾语，还原语序为“而今在安哉”。
译文：本来是当世的一代英雄啊，可如今又在哪里呢？
15.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
语法：使动用法：舞，使……起舞；泣，使……哭泣。省略句，省
略主语“余音”。
译文：（余音）能使潜藏在深谷中的蛟龙翩翩起舞，又能使孤舟
上的寡妇听了伤心哭泣。
16.苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
语法：危坐，端坐。宾语前置句，还原语序为“为何其然也”。
译文：苏轼的容色变得忧愁凄怆，（他）整理好衣裳端正地坐着，
问客人道：“（曲调）为什么会这样（悲凉）呢？”
17.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
语法：状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“于
江渚之上渔樵”。“侣”，“友”，名词活用为意动词，“以……为伴
侣”“以……为朋友”。
译文：何况我与你在江中和沙洲上捕鱼砍柴，与鱼虾为伴侣，与
麋鹿为朋友。
18.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
语法：状语后置句，“于”，状语后置的标志，还原语序为“于
天地寄蜉蝣”。
译文：（我们）在广阔的天地中寄托蜉蝣一样短暂的生命，渺小
得像大海中的一颗米粒。
19.知不可乎骤得，托遗响于悲风。
语法：骤得，屡次得到。遗响，余音，指箫声。状语后置句，
“于”，状语后置的标志，还原语序为“于悲风托遗响”。
译文：（我）知道这些不可能屡屡得到，只得在悲凉的秋风中将
箫音和憾恨托寄罢了。
20.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
语法：适，享有。判断句，“也”字表判断。
译文：这是大自然（恩赐）的无穷无尽的宝藏，而我能够同你们
一起享用。
21.既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之
乐也。
语法：既，时间副词，已经，……以后。或，不定代词，有人。
第一个“其”，我们；第二个“其”，我(自己)。极，名作动，到达尽
头，极尽，尽情享受。夫，代词，那种。
译文：我们出洞以后，就有人埋怨那个主张退出的人，我也后悔
跟他出来，而未能极尽那游洞的乐趣。
22.有志与力