教科版科学四年级上册期末测试卷含答案ab卷.docx

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果要保护好环境，平时出行最好采用（）。A.燃油汽车B.充电汽车C.油电混动汽车2.一个人的肺活量大，说明他（）。A.肺比较大B.每分钟呼吸次数比较多C.每次呼吸的气体量比较多3.下列食物中含有脂肪多的是（）。A.西红柿B.白菜C.花生4.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）。A.氧气B.营养C.二氧化碳5.胃在消化过程中的主要作用是（）。A.细化食物B.吸收营养C.转化营养6.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（）。A.车辆发动机的轰鸣声B.演奏乐器的声音C.集贸市场的喧哗声二.填空题(共6题，共24分)1.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（）和水蒸气增多了，（）减少了。2.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（）的振动发出高低不同的声音的。3.人的（）聚集、传递声音，（）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（）能把振动转化为神经信号传递给大脑。4.（）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。5.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和（）。6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（），直至（）。三.判断题(共6题，共12分)1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（）2.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（）3.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（）4.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（）5.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（）6.拨动橡皮筋能发出声音。（）四.连线题(共1题，共5分)1.根据以下声音的特性正确连线。用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音强鼓皮振动幅度大听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共18分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。七.综合题(共4题，共37分)1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（），玻璃管代表（），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（）（填扩大或缩小）。2.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高3.请写出呼吸器官各部分的名称。①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）4.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（）。（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（）。（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（），发出的声音越（）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（），发出的声音越（）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.B二.填空题1.二氧化碳；氧气2.弦3.耳郭；鼓膜；听觉神经4.舌5.胃；小肠；大肠6.越来越轻；听不见三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。七.综合题1.肺；气管；呼气；缩小2.C；B3.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺4.低→高；低→高；慢；低；快；高