教科版科学四年级上册期末测试卷及完整答案【各地真题】.docx

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（）。A.营养成分单一B.营养成分比较全面C.营养有所侧重D.营养最齐全2.声音在（）传播速度最快。A.固体B.液体C.气体3.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（）。A.减小气球体积B.减小车身重量C.增加轮胎的粗糙程度4.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（）。A.①B.②C.③5.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（）进入血液，同时排出（）。A.氧气；B.二氧化碳；C.氮气6.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（）。A.声音的强弱不同B.声音的高低不同C.不同物体发出声音不同二.填空题(共6题，共32分)1.一呼一吸算（）次呼吸。2.我们的各项生命活动都与（）有关。3.我们可以从（）、小车制作、（）、展示讲解和（）这些方面来评估设计制作的小车。4.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（），产生声音。声带越紧，发出的声音越（）。5.人的牙齿可以分为（）种，其中的（）齿主要是磨碎食物。6.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（）会改变。伸出（），振动（），声音（）；伸出（），振动（），声音（）。三.判断题(共6题，共12分)1.马车依靠马的拉力来行驶。（）2.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（）3.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（）4.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（）5.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（）6.声音传播的方向是向四面八方的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共15分)1.我们怎样保护自己的听力？2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？3.为什么说“一个巴掌拍不响”？七.综合题(共4题，共32分)1.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下∶实验结论∶物体振动得越快，发出的声音就越（），物体振动得越慢，发出的声音就越（）同时还说明声音是由物体（）而产生的。2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入（），在进入（）的过程，此时胸腔（），腹部（）。（2）呼气，是交换后的空气由（）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（），腹部（）。3.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（）运动的模式图，在此装置中，气球代表（）玻璃管代表（），橡皮膜代表（）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（）（填扩大或缩小）。4.根据所学的知识回答下列问题。1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（）。A.不变B.碎掉C.变大2.上述实验模拟的（）的工作。A.小肠B.口腔C.胃3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（）的工作。A.食道B.口腔C.胃参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A；B6.C二.填空题1.一2.食物3.小车设计；团队分工合作；小车功能4.振动；高5.三；臼6.音高；长；慢；低；短；快；高三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。2.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。3.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。七.综合题1.高；低；振动2.（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。（2）肺部；收缩；放松。3.呼吸；肺；气管；膈肌；呼气；减小4.B；C；A