部编版五年级语文下册期末专项复习(课内阅读).pdf

专项复习——课内阅读(一)威尼斯的小艇(节选)商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河,古边老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.在文中找出下列词语的近义词。清新——()幽静——()摇动——()曲折——()2.选文第一自然段介绍了类人在小艇上的活动,分别是、、、。3.用“”画出文中的一个拟人句,并试着仿写。4.选文第二自然段开头写出了人群的喧闹,后面描写了城市的静寂,运用了的描写方法。(二)草船借箭(节选)周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我试卷，愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.从文中找出下列词语的近义词。嫉妒——()商量——()推辞——()托付——()2.给文中画线句子换个说法,保持句意不变。3.选文第一自然段在文中所起的作用是。4.下列说法不正确的一项是()A.“这是公事,希望先生不要推却。”说明周瑜能以大局为重。B.“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”表明诸葛亮对造箭已是胸有成竹。C.周瑜以“这是公事”要求诸葛亮只能答应不能推却,足见他内心的险恶,实质上是想置诸葛亮于死地。5.选段通过的写作手法,表现了周瑜的、和诸葛亮的豁达大度。(三)刷子李(节选)当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去他。怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一!样刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。1.联系上下文说说下列词语的意思。难堪:能耐:2.下列与“别人一辈子也不一定能明白呢”表达意思一样的句子是()A.别人一辈子一定会明白。试卷，B.别人一辈子可能不会明白。C.别人一辈子一定不会明白。3.对选文第三自然段中三个感叹号所起的作用,分析最恰当的一项是()A.表现刷子李的自负B.表现刷子李的自信C.表现曹小三的惊奇D.表现曹小三的愚昧4.“曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”曹小三“见到”了,“学到”了,也让我们明白了的道理。5.文章的主人公是刷子李,作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三?(四)武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,()在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一(),从半空里()将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最,难便把前爪搭在地下,把腰胯一(),掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。1.文段节选自著名作家的长篇古典小说《》中的第二十三回。2.将下列动词填入选段中的括号内。掀闪扑撺3.文中画线句子运用了的修辞手法,表现出武松的样子。4.选文对武松的动作描写突出的是“”字,表现了武松的。5.武松在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎,因此被称为“”。课内阅读(一)1.新鲜静寂摇晃弯曲2.四