试题-全国-2007_新人教版高中历史必修3第三单元 综合练习[整理两套].rar

用心爱心专心第三单元综合练习1一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）在鸦片战争后，一些爱国知识分子萌发了“向西方学习”的新思想。据此回答1～5题。1.鸦片战争后，“向西方学习”的新思想兴起。下面对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（）①向西方寻求强国御侮之道②仍然以“天朝上国”自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A.①②③B.①③④C.①②④D.①③答案：D解析：解答本题可用排除法。新思想萌发后，地主阶级知识分子从“天朝上国”的迷梦中惊醒，因此②是错误的，可据此排除带②的选项。2.林则徐、魏源向西方学习的思想，其本质意义在于（）A.使中国人了解了世界的形势B.在军事上引进了先进技术，增强了抵抗外来侵略的实力C.启迪人们去认识世界，探索救国之路D.引起清政府的高度重视，开始重视引进西方先进技术答案：C解析：本题主要考查分析、理解能力。四个选项中最容易排除的是D项，因为新思想只是局限于一小部分知识分子，既未引起清政府的高度重视，也未在社会上产生巨大的影响。A项只是强调“认识世界”，与C项相比，不如C项全面，加之新思想是在反抗侵略的过程中逐渐产生的，有救国的一面，因而A项肯定不能选。虽然林则徐引进了一些先进的军事技术，在一定程度上增强了抵抗外来侵略的实力，但并未改变中国在鸦片战争中的劣势，也未产生更大的作用，故B项应排除。3.以林则徐、魏源思想为代表的新思想，其作用和影响是（）①启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼②使人们开始注目世界，探索新知③使一些有识之士开始关心时局，寻求强国御侮之道④直接导致康梁为代表的维新派的形成A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③答案：D解析：本题主要考查对重要历史事件的分析、理解能力。解题时可结合新思想萌发的背景分析。在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。他们开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道，“向西方学习”的新思想萌发了。通过以上分析可知，①②③均符合题意。只有④不正确，因为以康梁为代表的维新派是在早期维新派的基础上进一步发展形成的，因此本题正确答案应是D项。4.洋务派与魏源等人的最大相同点在于主张（）A.学习西方政治制度B.学习西方经济技术C.学习西方军事技术D.坚持抵抗外来侵略答案：C解析：解答本题，首先要明确题目要求选择的是两者的相同点，其次还要明确魏源等人是新思想的代表人物，他们与洋务派的主要相同点在于都主张“师夷长技”，这里的“技”主要指的是军事技术。5.“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的区别在于（）①思想体系不同②根本目的不同③向实践转化的程度不同④“师夷”的内容不同A.①③B.②④C.①③④D.①②③④答案：A解析：本题属组合选择题，解答时可用排除法。从地主阶级抵抗派和洋务派的主张中，可以看出一个最明显的相同点，它们都主张“师夷长技”，因此，它们“师夷”的内容是相同的。将带④的选项排除，即可得出正确答案。维新变法激发了中国人民的爱国思想和民族精神，促进了人民的觉醒，是一次思想解放运动。据此回答6～10题。6.中国近代早期维新派代表人物有（）①王韬②严复③薛福成④郑观应A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：D解析：严复是19世纪90年代初维新思想的代表人物，排除含②的选项，故答案为D项。7.维新思潮同洋务思潮相比，根本区别是（）A.时代背景不同B.阶级基础不同C.政治目标不同D.思想观点不同答案：B解析：政治目标和思想观点的不同是由阶级基础决定的，因此阶级基础不同是两者的根本区别。8.维新变法运动在19世纪末之所以能取代洋务运动，在中国政治舞台上出现，其主要原因是（）A.洋务运动没有使中国走上富强之路B.民主革命思想还没有广泛传播C.帝国主义国家支持光绪皇帝D.中国民族资本主义得到初步发展答案：D解析：民族资本主义的初步发展，促使民族资产阶级队伍壮大，从而作为新的政治力量登上历史舞台。9.梁启超在《改革起源》中说：“强学会虽封禁，然自此以往，风气渐开，已有不可抑压之势。”这反映了（）A.资产阶级维新思想动摇了封建正统思想的统治基础B.资产阶级维新运动成为思想解放的潮流C.资产阶级革命思想成为时代的主流D.资产阶级维新思想与封建顽固思想的激烈论战答案：B解析：由“风气渐开，已有不可抑压之势”可确定是资产阶级维新运动得到广泛传播，成为思想解放的潮流。10.戊戌变法运动的突出历史功绩在于（）A.挽救民族危亡B.推动政治改革C.促进思想启蒙D.发展社会经济答案：C解析：本题属最佳选择题，旨在考查再认再现历史事实和分析、比较、判断能力。解题关键是把戊戌变