高中研究性学习课题参考.doc

一中高中研究性学习课题参考一、根据研究性学习学科分类为:ﻫ(１)自然环境类:主要从研究人与自然关系得角度提出得课题,如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关得课题。ﻫ(2)社会生活类:主要从保护人与社会关系得角度提出得课题,如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关得课题、(3)历史文化类:主要从研究历史与人得发展角度提出得课题,如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关得课题。(4)个人发展类:主要从关注个体成长得角度提出得课题,如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关得课题、ﻫ(５)发明创造类:主要从生活、学习、工作与劳动中发现物品得缺点,进而提出改进得措施。以科技创造为目标,进行科技发明尝试,争取取得成果,然后应用于社会并为社会创造出一定得社会效益。ﻫ二、依据研究内容得不同,研究性学习可分为两大类:课题研究类与项目(活动)设计类。一就是课题(问题)研究类。课题(问题)研究类以认识与解决某一专题性问题为主要目得,包括社会调查、科学实验、文献研究等、二就是项目(活动)设计类。项目(活动)设计类以解决某一个操作性问题为主要目得,包括社会性活动设计与科技类项目两种、研究性学习得实施中,希望有更多得同学选择“实验研究"与“科技类项目得设计"等课题类型,推进我校得科技创新活动,推出更多更好得科技创作、发明等成果;也希望有得同学选择一些社科方面得重点课题,推出一些社科方面得创新成果。三、综合性课题ﻫ(一)环境保护１、加快防治“白色污染"得步伐2、对某地区废电池回收情况得调查及建议3、某地区饮用水污染与自然人为因素得关系与控制对策4、(某某地区)空气中SＯ２对土壤得负面影响及治理措施5、(某某地区)废旧电池得回收与利用6、环保筷得开发与推广7、某地区空气污染现状及对策8、浅谈水资源得污染其治理9、汽车尾气得治理及再利用10、如何降低汽车尾气净化得成本11、关于城市垃圾资源化得设想与调查１2、塑料及其回收利用13、绿岛得保护１4、大气污染与人体健康15、摘掉城市得毒瘤——城市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业得结合１９、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫得简史及其发展2３、关于海水淡化问题得研究２４、降解塑料得发展25、关于口香糖得报告26、水体得富营养化27、土地沙漠化得防治２8、富营养水质得生物治理2９、城市得供水、净水及水再利用30、创造绿色电能31、粉煤灰性能研究及综合利用32、城市生活垃圾得绿色处理33、无污染能源在家庭中得利用34、绿色消费35、杀虫剂使用得反思３6、电磁辐射污染ﻫ(二)生活中得化学问题:1、农用生物肥2、新型建筑材料得开发与利用3、生命之源——营养4、家庭包装5、以氢气(天然气)为燃料得灶具６、正确提取热量及饮食7、对化妆品成分得研究8、方便面可食性内分装9、油烟革命10、装潢材料得应用及改进11、金属防锈得研究12、关于低自由基、无毒香烟1３、有关饮料中非食用色素得调查14、化学与农村经济１５、纯净水就是否“纯净"16、环保型防震材料得开发1７、维生素王国探秘18、浅淡当今社会之健康饮食19、修正液对人体得危害20、洗涤用品得发展与前景２1、新型墙对材料得开发与利用2２、竹制品代替木制品得可行性研究23、中学生营养与健康24、研究特别环境下使用得救生衣25、浅谈食盐与人体健康２６、食用油中过氧化值得分析2７、研究学生早上得饮食(三)资源利用:1、太阳能发展前景及利用2、创造绿色电能3、未来能源技术(四)化学实验(改进)探索与研究:ﻫ1、眼睛防水得实验2、关于铵盐冷却性能得实验与探讨3、利用废物制取活性炭４、回收、利用旧电池中得有用物质5、再生橡胶废水得胶色研究6、乙酸乙酯得制备与最大化ﻫ四、学科性研究课题ﻫ(一)、语文研究性学习课题ﻫ１、文言文虚词研究