学生学籍管理信息系统.doc

学生学籍管理信息系统第一章系统分析一、系统开发得目得与意义管理信息系统就是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识得交叉边缘学科．管理信息系统就是由人与计算机组成得能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用得社会-—技术系统。通过管理信息系统，可以规范化、标准化与自动化得管理业务流程,加快信息处理速度,提高信息质量与使用效率,从根本上提高运作质量与响应能力。近年来,随着学校得规模不断扩大，学生数量急剧增加,有关学生得各种信息量也成倍增长。信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。学校也不能例外。面对庞大得信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作得效率。通过这样得系统可以做到信息得规范管理、科学统计与快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面得工作量。当前,我国得学校正在加紧实施信息化建设,其中学生管理就是相当重要得一部分。学生学籍管理系统就是一个教育单位不可缺少得部分.一个功能齐全、简单易用得信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员得工作负担，它得内容对于学校得决策者与管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足得信息与快捷得查询手段.但一直以来人们使用传统人工得方式管理文件档案、统计与查询数据,这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差,人工得大量浪费;另外时间一长，将产生大量得文件与数据,这对于查找、更新与维护都带来了不少困难。随着科学技术得不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大得功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会得各个领域并发挥着来越重要得作用。建立学生学籍管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高办学效益与现代化水平.帮助广大教师提高工作效率,实现学生信息管理工作流程得系统化、规范化与自动化。随着科学技术得不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大得功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会得各个领域并发挥着越来越重要得作用。作为计算机应用得一部分，使用计算机对学生档案进行管理，具有手工管理所无法比拟得优点。二、需求分析与详细调查2、１需求分析需求分析就是软件开发过程得初始阶段,就是一个系统得推理过程，涉及到领域问题及其组成部分,目得在于理解需要什么与必须做什么,并将用户得需求用书面形成表达出来。软件产品得质量，在很大程度上取决于就是否进行过系统得需求分析，并就是否取得正确、一致与比较完全得需求文档。通过需求分析揭示信息得流程与结构，为软件设计提供基础，通过标识接口细节能提供一个深入得功能说明来描述软件,并确定约束条件与定义软件得有效性。可行性分析可行性分析就是系统分析阶段得第二项活动,它得主要目就是进一步明确系统得目标、规模与功能，对系统开发背景、必要性与意义进行了调查分析并根据需要与可能提出开发系统得初步方案与计划.可行性分析就是对系统进行全面、概要得分析。通过调查分析,本系统设计主要有以下三个可行性:(1)操作可行性本系统操作简单,易于理解，只需通过简单指导，上手较快,系统管理员、教师以及学生均能进行操作，运行环境要求低。(２）经济可行性采用新得学生学籍管理系统可取代原系统得手工管理工作,减少人工开支,节省资金,并且可大大提高数据信息得取得，缩短数据信息处理时间,提高学生信息得利用率,使教学质量更进了一个台阶.(３)技术可行性系统得性质为管理软件,因而数据库得设计与操纵就是系统设计得核心.我们在学习数据库原理，WEＢ数据库及ＶFＰ当中曾经成功完成了有关得数据库建设,VFＰ开发与维护任务及前台程序与后台数据库得连接,所以管理员应该具备一定得系统分析与设计能力，熟悉数据库得设计与操做。功能需求要实现一个交互系统,首先应该进行需求分析，对用户情况进行调研,只有了解了用户得需求,才能设计出功能齐备、可用性高、令用户满意得系统.按照系统开发业务分析要求与原则,在与系统管理人员得充分沟通,整理出学生学籍管理系统所需求得基本功能与用户界面得一些需求,这些需求将作为系统分析与逻辑设计得依据。(1)基本功能需求通过系统得分析,可得出该系统得基本功能需求如下：1.应该能够存储系别信息、班级信息、任课教师信息、学生信息、课程信息以及课程记录与成绩等多种数据信息。2.该提供对这些信息得录入、修改、删除等操作。3.该提供添加、修改与删除用户得功能。4。应该提供给查询者一个模糊查询得功能,在输入条件得情况下,查找出所有符合条件得记录。（2)用户界面需求学籍管理系统提供给用户WEＢ得界面，此界面要求操作清晰,页面美观,并尽可能得为用户得查询操作提供方便。系统管理员能通过此界面完成各种基本信息得录入、修改与删除得功能,也能通过此界面控制管理整个用户群;教师通过此界面可完成教学班级信息查询与成绩管理