技术经济学教学案例.pdf
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浅谈案例教学法在《技术经济学》教学中的应用随着社会的不断发展,教学方法也在不断地更新换代,越来越多的教师开始尝试把案例教学法融入到课堂教学中,这种教学方法被广泛认为是一种高效的教学方法。在本文中,我们将讨论案例教学法在技术经济学中的应用,探讨其优点和不足之处。首先,让我们了解一下案例教学法的定义。案例教学法是指通过讨论一个特定问题或情境而引导学生理解某一概念或知识点的教学方法。它通常包含一个真实的、生动的问题场景,旨在锻炼学生问题解决的能力和思考能力,以及培养学生团队合作、交流和分析技能。在技术经济学中,
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例2:某项目建设期为2年,生产期为8年,项目建设投资(含工程费、其他费用、预备费用)3100万元,预计全部形成固定资产。固定资产折旧年限为8年,按平均年限折旧法计算折旧,残值率为5%,在生产期末回收固定资产残值。建设期第一年投入建设资金的60%,第二年投入40%,其中每年投资的50%为自有资金,50%由银行贷款,借款额在各年均衡发生,贷款年利率为7%,建设期只计利息不还款。生产期第一年投入流动资金300万元,全部为自有资金。流动资金在计算期末全部回收。建设单位与银行约定:从生产期开始的6年间,按照每年等额
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